诗歌鉴赏之评价思想内容和观点态度

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1、诗歌鉴赏之评价思想内容和观点态度　　一、读懂诗歌、把握诗歌思想内容的方法：　　1.看标题诗歌的标题往往有如下作用　　①概括重要内容如：《题李凝幽居》、《新晴野望》《咏素蝶诗》、《雨雪曲》　　②点明时间、地点、背景、主旨等，如：《邯郸冬至夜思家》　　③奠定感情基调，如：《书愤》、《春夜喜雨》、《哀江头》　　2.看作者即知人论世，了解诗人的生平经历、诗歌创作背景、创作风格、思想倾向。　　如大家熟知的杜甫在不同时期诗风、情感各部相同。再如南宋诗人，因朝代的特殊性，许多慷慨悲歌之士激愤难平，以激昂的方式抒发自己请缨无路、报国无门的孤愤之情

2、；或抒发客居异地、故乡难归的孤寂之情；或对南宋统治者苟安江南、不思进取的悲愤；或表达不与主和派同流合污的高尚节操。　　3.看题材不同的题材表达的情感也不相同　　①别离诗（去国、离家、别人）：通过景物渲染离别时的凄凉氛围，抒发依依不舍（眷恋）或别后思念或安慰劝勉之情。　　如：《琵琶行》开头――浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟；　　《雨霖铃》：“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”　　王勃《送杜少府之任蜀州》：海内存知己，天涯若比邻。6　　高适《别董大》：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。　　②山水田园诗：通过描写自然山水或田园风光，创造出一种静

3、谧优美的意境或宁静平和的田园牧歌式生活图景，或表达对黑暗现实的不满与厌恶，淡泊名利，寄情山水，追求恬淡悠闲的隐逸生活；或表达热爱生活、热爱祖国大好河山的激情。如：陶渊明《归园田居》、王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》等。　　③边塞诗：通过对边塞景象或军旅生活的描写，或表现边塞苦寒的生活环境，或表现壮丽的边塞风光，或表现保家卫国的壮志豪情，或表现舍身杀敌的英勇无畏，或表现将士凯旋的豪迈，或表现将士对亲人、故乡的思念，或揭露战争带给亲人、家乡、人民的苦难，控诉封建统治者穷兵黩武的罪恶，表现对战争的厌恶以及渴望和平、忧国忧民的情怀。　

4、　如：岑参《白雪歌送武判官归京》：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。　　王维《使至塞上》：大漠孤烟直，长河落日圆。　　王昌龄《从军行》：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。　　岳飞《满江红》：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。　　高适《燕歌行》：战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。　　杜甫《兵车行》：边庭流血成海水，武皇开边意未已。　　④写景咏物诗：表达对景物的喜爱之情，或韶光易逝、壮志未酬的感慨，或不媚俗、不同流合污的高尚节操，或怀才不遇、报国无门的伤感，或自己远大的志向。6　　如：李白《望庐山瀑布》、贺知章《咏柳》、陆游《咏梅》、杜甫《登

5、岳阳楼》、苏轼《定风波》、于谦《石灰吟》等。　　⑤羁旅行役诗：表现游子异乡生活的孤寂凄凉，或漂泊无依、归途艰难的愁绪，或对家乡、亲友的思念，或抒发不被重用、怀才不遇、报国无门的幽怨愤慨，或兼而有之。　　如：李白《静夜思》、马致远《天净沙?秋思》、杜甫《旅夜抒怀》、高适《除夕作》。　　⑥咏史怀古诗：通过史事人物、历史遗迹的追述、评价，或缅怀先贤，追慕古人；或表达自己报效国家、建功立业的愿望；或抒发自己生不逢时、壮志难酬的感慨；或借古讽今，感叹昔盛今衰，表达忧国伤时的情怀。　　如：杜牧《题乌江亭》：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”

6、刘禹锡《乌衣巷》：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”陈子昂《登幽州台歌》、苏轼《念奴娇?赤壁怀古》、辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》等。　　⑦闺怨诗：写闺房女子或对丈夫久客不归的埋怨和独居闺中的孤独，或对远在边塞征戍的夫君的思念，或对战争的厌恶，对统治者发动战争的控诉。　　如：王昌龄《闺怨》：“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”李白《春思》：“燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？”　　⑧爱情诗如秦观《鹊桥仙》：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。　　⑨文化艺术诗描写

7、表现音乐、绘画等艺术、抒发读书治学的感受体会、表达对文学艺术的见解评论等。6　　如：《琵琶行》、《李凭箜篌引》对音乐的描写；苏轼《书李世南所画秋景》：“野水参差落涨痕，疏林欹倒出霜根。扁舟一棹归何处，家在江南黄叶村。”朱熹《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”陆游《冬夜读书示子聿》：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”　　4.看意象意象是诗歌艺术的精灵，是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。我国古典诗歌形成了很多传统的意象，它们蕴含的意义基本是固定的。比如

8、：江水常用来表达时光易逝、愁绪连绵；落花则和惜春伤时、思亲怀乡联系在一起。如果我们熟悉这些景象，会给鉴赏诗歌带来很大帮助。　　5.看写景的“冷”“暖”色调　　如：杜甫的《水槛遣心二首（其一）》：“去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨