高中生物知识点总结归纳

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取高中生物知识点总结归纳导读：就友为大家分享的“高中生物知识点总结归纳”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。　　高中生物知识除了部分需要理解掌握外，还有很多比较零碎的基础知识点离不开记忆，下面是就爱阅读小编给大家带来的高中生物知识点，希望对你有帮助。　　高中生物知识点(一)　　1、蛋白质结构中的等量关系：　　蛋白质中氨基酸数目=肽键数目(即水分子数目)+肽链条数　　=mRNA(翻译摸板)

2、中的碱基数÷3　　=DNA(相应基因)中的碱基数÷6　　蛋白质中至少还有氨基和羧基的数目=肽链条数;　　蛋白质中最多有氨基酸种类为20种。　　2、区别有丝分裂和减数分裂的一般方法步骤如下：　　①一数——数染色体数目：若为奇数，则肯定是减数第二次分裂;若为偶数，则进入下一步骤;　　②二看——一看有无同源染色体：若无，则肯定是减数第二次分裂;若有，则再看同源染色体的　　行为变化：如果有同源染色体的联会、形成四分体、同源染色体彼此分离中的任意一项，即为减数　　第一次分裂;如果同源染色体始终单独活动，则肯定是有丝分裂;小语种自主招生的对象主

3、要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　③三判断——对照分裂过程中染色体的行为变化规律(有丝分裂各时期)来判断分裂时期。　　附有丝分裂各期特点(口诀)：　　①“染色体”复制现“单体”(间)　　②膜、仁消失现两体(前)　　③赤道板上排整齐(中)　　④均分牵引到两极(后)　　⑤膜、仁板(重)现两体失(末)　　3、细胞分裂中有关染色体的一组概念(染色体

4、和DNA等的数量判断要点)：　　①染色体组：二倍体生物配子中的一套染色体(大小，形态互不相同)。　　②同源染色体：形态大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方(次级精、卵母细胞，精子、卵细胞中没有);　　③染色体：以着丝点数目为准，常染色体：在雌雄个体中没有差异的染色体，性染色体：在雌雄个体中有显著差异的染色体　　④染色单体：一个染色体复制后内含两个DNA时，才有染色单体;(染色体复制后才有并连在一个着丝点上，着丝点分裂后就没有);　　⑤DNA量：有单体时等于单体数(是染色体数的两倍)，无单体时等于染色体数;小语种自主招生的对象主

5、要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　⑥四分体：(减I前、中期)联会后，每对同源染色体含两条染色体，四个染色单体;　　(1个四分体=1对同源染色体=2个染色体=4个染色单体=4个DNA)。　　高中生物知识点(二)　　1、显性性状与隐性性状　　显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。　　隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1

6、没有表现出来的性状。　　【附】性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象。　　2、显性基因与隐性基因　　显性基因：控制显性性状的基因。　　隐性基因：控制隐性性状的基因。　　【附】基因：控制性状的遗传因子(DNA分子上有遗传效应的片段)　　等位基因：决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。　　3、纯合子与杂合子　　纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定地遗传，不发生性状分离)　　显性纯合子(如高中生物知识点的个体)小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后

7、，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　隐性纯合子(如高中生物知识点的个体)　　杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定地遗传，后代会发生性状分离)　　4、表现型与基因型　　表现型：指生物个体实际表现出来的性状。　　基因型：与表现型有关的基因组成。　　关系：基因型+环境→表现型　　高中生物知识点(三)　　1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂中的卵细胞的形成　　2、细胞中染

8、色体数目：　　若为奇数——减数第二次分裂(次级精母细胞、次级卵母细胞、减数第二次分裂后期，看一极);　　若为偶数——有丝分裂、减数第一次分裂。　　3、细胞中染色体的行为：　　有同源染色体——有丝分裂、减数第一次分裂;　　联会、四分体现