培育选树道德模范典型引领职工思想道德建设

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1、培育选树道德模范典型引领职工思想道德建设【摘要】对于一个企业来说，广大职工是企业的主体，其职工自身的素质水平对于企业的发展有着直接且关键的影响。在新时期外界多种思潮的影响下，如何更好地展开思想道德建设工作，提高企业内部职工自身的思想道德素养水平，这为企业的发展提出了更新的挑战。本文就从培育选树道德模范典型的角度，就如何更好地带动职工思想道德建设的问题进行了分析和探究。【关键词】培育选树道德模范典型；职工思想道德建设;带动作用在新时期精神文明建设的背景下，企业内部如何提高职工队伍的思想道德素质，这为企业的发展提出了新的挑战和要求。

2、通过培育选树道德模范典型，将其带头作用进行更好地发挥，可以更好地对于新时期企业内部思想道德建设工作进行引导和带动，提高广大职工自身的思想道德素质水平和文化水平，这对于提高企业职工队伍综合素质，促进企业健康发展来说都是非常必要和关键的。一、工作开展的几个阶段1.大力宣传通过宣传对于培育选树道德模范典型活动进行全方面发动，配合对氛围的有效营造，这可以更好地为后期工作构建一个良好的执行环境和基础。可以通过职工会议、内部拫纸以及多种宣传途径，对于道德模仿典型学习进行大力宣传，并且配合组织相关的好人好事的发起活动，可以为这一工作的开展提供

3、良好的舆论支持，这可以更好地推荐广大职工的广泛参与。1.学习和全面实践在思想的的建设工作中，要构建良好的学习理念，并且将学习作为重要的工作主题。通过展开座谈会、研讨会、自学、交流等多种形式，对于先进模范典型的事迹进行大力宣扬，组织广大职工进行全面参与学习。在学习过程中，要贴近职工的事迹工作和生活，对于当前思想道德方面存在的不足进行解决，实现对广大职工思想道德素养的有效培育，推进职工自身品质品德的全面提高。在具体实践的过程中，要不断扩大培育和选树的范围，在基层职工队伍当中用于发现，并且大力宣传，真正将这一模范典型的影响进行最大化的

4、发挥，形成一个争先创优的良好分为。2.经验总结和全面提高在不断的学习中，要对于学习中所活动的成果与经验进行大力总结，并且将思想道德建设工作融入到内部工作当中。对职工自身存在的疑惑进行解答，并且更好地创造条件，主动地对相关工作的开展进行协商，力争多方的有效配合，真正的将这一工作的开展成效进行发挥，让思想道德建设工作得以顺利开展，构建全民参与、全民学习的良好机制，更好地促进思想道德建设工作的长效化发二、工作开展中所必须关注的几点内容在相关工作开展的过程中，要对于典型的示范效用进行全民发挥，并且丰富各种宣传形式，对于一些优秀人物的事迹

5、和品质进行全民宣传，让学习活动真正深入到日常的工作和学习当中。在组织学习中，要提高参与的广泛性，并且发动群众主动地进行配合与支持。相关领导要积极主动带头参与学习，并且在学习中发挥引导作用，将这一道德模范典型作为长期学习的对象，不断提高职工队伍的综合素养。在学习中，切忌出现理论与实际脱离的问题，这样可以更好地将思想道德建设工作深入到广大职工队伍当中。道德模范的选择要深入到职工身板当中，并且集中展开定向宣传，提高职工队伍对相关道德模范标准的认知程度，并且结合实践工作，将社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系进行有效地宣传。在宣传中，也

6、要结合职工的具体工作内容，组织与之相匹配的活动。这样，职工也可以活动一个更加具有生命力和特色化的学习环境中，模范典型的引领作用也能得到进一步的强调，并且整体学习分为也会更加浓郁，一些优秀的品质和事迹也能更好地得到全面深化和认同。在日常工作开展中，也要这种整个机制构建的科学性，提高思想道德建设的持续性。思想道德建设工作是一想长期的工作，只有保证其持续性，才能更好地达到工作的开展目标。在工作中，要对于资源进行不断的整合，构建阶段性、系统性的学习机制和制度。对于工作中的薄弱内容，要积极进行改进，通过对于学习的标准、程序进行全面完善和推

7、广，让整个道德模范典型的培育和选树更加规范和有效。三、结束语总而言之，通过培育选树道德模范典型，可以更好地发掘职工队伍中的先进个体，并且让他们认识到先进个体就在职工队伍当中。这样可以更好地对于职工进行引导，让他们更加自觉地对于社会主义核心价值观进行认知，形成良好的思想品质和意识，并且通过对于模范典型的带头作用进行发挥，更好地引导思想道德建设工作的开展。在培育选树道德模范典型的过程中，要严格贯彻科学发展观，把握工作细节，创新工作思路和理念，更好地将这一工作的优势和价值进行体现，更好地打造出一套更加科学、富有成效的思想道德建设体系。

8、参考文献：[1]郑长蓉.浅谈新形势下加强航道职工思想道德建设[J].劳动保障世界.2016(09).[2]孙进宏.多措并举扎实推进一一不断开创思想道德建设新局面[J].西部广播电视.2015(06).[1]何鹏超.加强公路职工思想道德建设初探[J].新西部(理论