关于手机使用的调查报告

《关于手机使用的调查报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立关于手机使用的调查报告　　篇一：关于大学生手机运用情况的调查报告　　关于“大学生手机运用情况”的调查报告　　第九组小组报告　　组长：党丹丹　　组员：林睿民胡远强梁瑞兴宋福华　　郝松郑天晓童俊杰余银生张一平卢宏强　　摘要：21世纪是人类全面进入信息化社会的时代。随着时代的进步和社会的发展，作为通讯工具的手机已经基本实现了普及，并逐渐成为了学生以及各领域人们的新宠。当然，手机对我们的学习与生活有着积极的影响，它方便了我们的交流，有利于我们的学习，也便于

2、我们记录生活的点点滴滴，更能够防患未然??然而，有利就有弊，手机也会造成一些负面影响，沉迷于手机游戏，将手机作为攀比物，用手机作弊，影响人们的休息与健康等。因此，对手机使用情况的调查就显得非常必要，进而引导人们正确使用手机。本次调查主要正对大学生展开。关键词：使用手机数据统计数据分析统计方法　　目录　　1调查目的........................................32调查时间........................................3随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首

3、，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立3调查对象........................................34调查分工........................................35调查内容........................................36调查分析........................................6通过对手机使用情况的调查对手机开发商的建议.6大学生选择手机注

4、重什么................6大学生主要使用手机的哪些功能..........7手机对男生和女生学习的影响是否相同.........7手机价位是否显著影响更换手机时间...........9问题描述..............................10检验统计量及拒绝域..................10购买手机的价位对手机更换时间的影响分析117总结与反思………………………………………………....138参考文献……………………………………………………14　　正文：以下是关于本次调查的具体情况：1.调查目的　　随着科技的进步，时代的变迁，手机不仅仅只是一个

5、联系他人的工具，它更多的成为了一个移动的媒体，而作为我们大学生-----这一崇尚和实践创新的活跃群体。手机更是对我们有着不同的意义。所以，了解大学生的手机使用情况，了解到手机对大学生的影响，才更能很好的帮助大学生使用好手机，让手机越来越先进的功能帮助(转载于:小龙文档随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立网:关于手机使用的调查报告)到我们。本次调查，旨在研究分析手机

6、对大学生的意义，并给与大学生一些建议，从而使大学生能够正确并积极的使用手机。　　2.调查时间　　XX/10/10—XX/10/203.调查对象　　重庆大学在校大学生4.调查分工　　胡远强与梁瑞兴负责发放网上问卷及统计数据；所有成员负　　责发放纸质问卷及各自问卷的初步统计；数据的整理与分析主要由郝松、宋福华和郑天晓负责，童俊杰、余银生、张一平及卢宏强作为辅助，提供一些帮助；调查报告的最后编撰由童俊杰、余银生、张一平及卢宏强完成；最后的答辩及其PPT的制作由林睿民、党丹丹、梁瑞兴及郑天晓完成。　　5.调查内容　　本次调查是关于使用手机对同学们学习的影响和使用手机的　　时间、地点出发的1

7、0个问题。总共发出400份调查问卷，其中纸质调查300份，网上调查100份，回收380份。回收率为95%。　　对于所有问题，整理结果如下：　　题目编号　　AB　　CDEF随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　G　　图表1　　图表2　　图表　　3