指尖上的梦想 大学生微电影剧本

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1、微电影《指尖上的梦想》作者纪璇作者信息:江苏大学马克思主义学院思政1201班主要角色女主角:李梦瑶(阳光开朗,干练,大学生)其他角色:梦瑶母亲:中等个头,微胖靳老师:江苏大学艺术团古筝专业指导老师周老师:古筝教育机构老板,靳老师的朋友校民乐团团员4位(大学生)学习古筝的小朋友8位(小学生)初幕内景:古筝培训中心教室人物:李梦瑶(青年),学习古筝的小朋友八位时间:白天【全景】10s小朋友们在各自古筝前坐好,时不时向门外看看老师来了没有。李梦瑶由门外走向教室讲台。【中景】李梦瑶:(有精神地,微笑地)小朋友们早!小朋友们:(异口同声地

2、,朝气地)李老师早!李梦瑶:(亲切地)好,这个星期在家主动练琴的举手(做出举手的动作)小朋友(活泼地,举手,各自说)老师我主动练了李梦瑶:(鼓励地竖起大拇指)嗯,非常好!你们都是好孩子,下课过来领老师奖励的小印章哦!现在我们来继续学习《虞美人》(此时镜头拉近至李梦瑶,李梦瑶说话音量渐渐减弱至消失,镜头逐渐模糊,出现电影名字)字幕(淡入):指尖上的梦想第一场外景:江苏大学中门【全景】2s江苏大学中门内景:江苏大学艺术团民乐团排练厅时间:白天人物:李梦瑶,靳老师,校民乐团团员4位【近景】【运动镜头】1min背景音乐:古筝齐奏《库尔班

3、节日印象》李梦瑶和其他四位同学正在排练厅排练曲目(排练曲目就是《库尔班节日印象》)镜头最后落到靳老师身上,音乐音量渐渐减弱至消失,靳老师随着音乐的节拍点头微笑。【中景】靳老师(满意地):好,今天大家都弹得很不错,特别是李梦瑶,进步得最快。照这个速度来看,相信我们一定会圆满完成一个月之后的艺术团汇报演出的。同学们相视而笑同学甲(羡慕地):梦瑶,你弹得真好,这首曲子我们才刚刚弹了半个月呀。同学乙(赞同地):梦瑶,有空教教我们吧。同学丙:就是,教教我们吧同学丁:我也想像你一样弹得那么好,教教我们吧李梦瑶(微笑,腼腆地低头不语)靳老师:

4、嗯,梦瑶弹得确实不错,梦瑶,以后我没过来的时候,就由你带着大家排练吧。李梦瑶(微笑,抬头看着老师)嗯,好的【淡变】(切换至第二场)第二场字幕(淡入):半个月前【镜头特写】手机屏幕,短信内容(字幕)李梦瑶:老师,可不可以把排练厅的钥匙借给我用?靳老师:怎么了?现在不是排练时间呀。李梦瑶:你最近刚刚安排让我弹一个新曲子的主旋律,我想抽空练练熟。靳老师:好的,记着走时把门锁好。第三场内景:江苏大学艺术团民乐团排练厅【中景】(3min)李梦瑶一个人坐在排练厅里练古筝,因为刚刚接触新曲子,声音时而断下来,李梦瑶时而弹琴,时而停下来看着谱子

5、,手上打着节拍,嘴里小声的唱着谱子【不熟练的琴声】【背景声是李梦雅弹的古筝声】外景:8s窗外来回走动的人群(光线不断变暗,从白天渐渐转到晚上)内景:排练厅【中景】李梦瑶仍然在排练厅练古筝,指法相比之前更熟练,有感情。【背景声是李梦雅弹的古筝声】第四场地点:公交车、食堂、排练厅人物:李梦瑶背景音乐:(《最初的梦想》范玮琪)片段一:【近景】公交车上,李梦瑶坐在靠窗的座位,带着耳机,眼睛看着窗外,脚上打着有规律的节拍,手指在大腿上不停地模仿着弹古筝时的指法。片段二:【近景】拥挤的食堂,李梦瑶在排队买饭,手指在在大腿上不停地模仿着弹古筝

6、的指法,嘴里念叨着谱子的内容,随着节拍轻轻点头。片段三:【近景】晚上李梦瑶一个人在排练厅练琴,尝试着加入表现动作和感情,并重复了多次。片段四:【中景】艺术团排练厅,李梦瑶在带领团员们排练,时而纠正动作表情,时而打着节拍稳定团员们的节奏,时而停下来纠正个别团员的错误,时而坐下来和团员们一起弹古筝,团员们也非常认真地配合。第五场内景:大礼堂后台人物:李梦瑶、艺术团团员5位、周老师、靳老师【中景】忙碌的后台,即将登台演出的团员们在对着镜子补妆,调整演出服装,李梦瑶在帮着团员们给古筝调音,动作娴熟。刚好靳老师陪着她的朋友周老师边聊天边走

7、到后台,看到了正在调音的李梦瑶。周老师(转向靳老师,疑惑地)靳老师,正在调音的这个女生是你到音乐系找过来帮忙的吗?靳老师(摇头,微笑,略骄傲)不是不是,她就是艺术团的,特别喜欢古筝,经常向我借钥匙去琴房练琴,课余时间还带着其他团员们一起排练呢。这丫头幼儿园的时候就学琴了,现在竟然学过的曲子几乎都没忘记呢。周老师(略欣喜地)哦……真的呀?刚好我那边的古筝培训点正在找兼职的助教老师,你等会儿帮我问问她愿不愿意去呗?靳老师(微笑,点头)嗯,好的,演出之后我问问她吧。第六场内景:家中客厅人物:李梦瑶(身着高中校服)、李梦瑶的母亲时间:白

8、天【怀旧光线】【中景】周围很安静,母亲坐在沙发上,手里拿着高中的分科志向表,很生气的样子,梦瑶则面对母亲站立着,微微低着头,手紧张地拽着衣角,露出委屈、很不情愿的表情。母亲:(坚决地、生气地)不行,我不同意你高考报考艺术!李梦瑶:(央求)妈…….母亲:(依然很坚

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