小学三年级科学下册第四单元复习提纲

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1、小学三年级科学下册第四单元复习提纲！小学三年级科学下册第四单元复习提纲1、磁铁有各种各样的形状，如：条形、蹄形、环形磁铁、方块形磁铁、圆饼形磁铁和槽形磁铁等。2、磁铁具有一些特殊的性质，被广泛地应用在许多方面，如：磁铁文具盒，门、柜、包的磁吸，在铁皮黑板(或白板)上压图片的小磁贴，打靶玩具中的磁铁飞镖。3、磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫磁性。4、磁铁隔着一些物体也能吸铁。5、我们可以用磁铁识别物体是不是铁质材料制作的。6、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。7、磁铁能指南北方向：一个能够自由转动的磁铁，静止时一个磁极指南，叫南极，用“S”表示;一个磁极指北，叫北极，用N

2、”表示。8、我们把两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。它们之间的作用是相互的。9、一个磁铁如果没有受到敲击、高温或强磁场等影响，磁力大小一般是不会改变的。10、两个或多个磁铁放在一起，磁力大小会发生改变：有的会增大，但不是成倍的增加，如果继续吸上磁铁，磁力还会继续增大，但增大的数量会依次递减；有的会减小。11、指南针是我国古代四大发明之一，是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。12、磁石是一种铁矿石，称为磁铁矿石。13、世界上最早的指南针---司南，是把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向。轻轻转动勺子，当它停止后

3、勺柄总是指向南方，人们称它为“司南”。14、使铁片、钢针变成磁铁的过程叫磁化。15、指南针的构成：磁针、支架、方位盘、盒子。16、用指南针定方向的方法：一、把指南针盒放平，让磁针自由转动。二、待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南北方向与磁针指的南北方向一致。三、对照方位盘确定各个方向。17、钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。怎样用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针？用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做20~30次。18、怎样判别摩擦后的钢针是磁针了呢?用磁针去接近铁质的小物体，如果吸引就说明是磁针了。19、如何确定一个磁铁的南北极？一、悬挂法：悬挂磁铁使之能自由转动

4、，静止后，指南的一端为南极，指北的一端为北极。二、用已知南北极的磁铁试，根据同极相互排斥，异极相互吸引判断磁铁的南北极。20、我们可以用指南针做什么？一、确定南北方向。二、判别磁铁的南北极。三、判断一个物体是不是铁做的。21、一个磁铁分成两段后，每块磁铁仍然具备南北两极。如何确定它们的磁极，方法参照第19题。22、存放磁铁时应将两个磁铁的南、北极叠加起来。这样有利于保护磁铁的磁性。23、磁悬浮列车就是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。