开展流动书屋活动方案-副本

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1、“我阅读、我分享、我快乐”漂流书屋活动方案一、活动的目的：1、以漂流书屋的形式，引领和推动我校中小学生读书活动的开展，形成读书氛围，促进我校校园文化，逐步形成我校特有的书香校园特色。2、鼓励全校学生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生，树立大安镇中小学学生新形象。3、通过漂流书屋活动，实现资源的共享，积极倡导诚信读书，构建和谐校园。★我们的活动主题：“我阅读、我分享，我快乐”。★我们的目标：使我校成为一个天然图书馆。★我们的口号：漂出书香、漂出诚信、漂出和谐。二、活动方法与要求1、全校学生，每人捐

2、出一本或几本自己喜欢的图书，每本图书，盖大安镇中小学校图书室专门印制的“大安镇中小学校漂流图书”专用书签，让其他学生都知道她是一本漂流图书。2、图书漂流是一个循环分享的过程，为让更多的机会留给其他书友，每次漂流时学生自觉领取漂流图书一本，漂流书籍在每位受漂者手中漂流的最长期限为10天。受漂者应当诚信阅读，阅读的时候保持图书清洁和页面完整，阅读完的漂流图书自觉归还到本班图书角，确保书籍的漂流顺畅。3、让学生自制书签，将推荐本书的理由或读书的感受写在书签上。三、活动安排1、筹备与发动：以班级为单位，号召、发动学生将自己喜欢的约七成新的各类书籍，主动捐献到班级，由学校组织统一盖上“大

3、安镇中学校图书漂流”专用书签，然后投放到相应班级的漂流书架。学生参加漂流的书籍要求在5月6日带到学校，班主任要严把图书质量关，杜绝杂志类以及不适合少年儿童看的书刊进入“漂流”场所。利用5月8日组织学生编号、填写书签，将本班漂流的书籍上架。2、书籍漂流号的编号规则：将自已的学号定为图书编号，例如：2015001，毎班将同学捐赠的书籍编号列册存档。3、我校的“漂流书屋”活动将分三步进行：第一步，让各班捐献的图书在班内“漂”起来；第二步，在年级之间“漂”起来;第三步，在全校各年级之间“漂”起来。目前，正在进行第一步。让校园的每个角落漂出书香、漂出诚信、漂出和谐。四、相失措施：1、学生

4、可以在课间及业余时间随取随阅随归还，填写借书登记表，定期归还。若有新捐赠漂流的书到“漂流书屋”编号盖印，定期举行图书“放漂”仪式；倘若遗失，自补同类同价书，并到“漂流书屋”编号盖印。分校的周收发一次。2、在图书漂流活动中，学校将充分利用板报、广播、橱窗、标语、读书小报展等形式，体现本校特色，营造浓浓的读书气氛，展示校园文化生活的丰富多彩。3、学生可以把读书过程中摘录的经典段落，读书感言，或是读书笔记、读后感等，投稿到校文学社中，文学社中择优发表。4、各中队开展一次以“读书”为主题的中队活动。5、出一期专题读书园地黑板报，并组织评比，内容为：a.荐书评书。b.读书快讯。c.读书心

5、得。d.作家（作品）简介。6、根据各班图书漂流数量、午间阅读和读书留言等情况，学期末评选一次“书香班级”。以及“小小阅读家”若干名。分校的活动巾分校自行组织。7、举办一次书签展活动。