张医生,您好!我是一名中学男教师,

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1、KKME---专业医学搜索引擎http://www.kkme.net/张医生，您好！我是一名中学男教师，27张医生，您好！我是一名中学男教师，27病情描述：张医生，您好！我是一名中学男教师，27岁，任初二数学。我们班有一女生，因貌美有点自傲，自尊心比较强。从她的言行举止来看，我感觉她可能喜欢我，甚至偶遇她也不敢跟我打招呼，更是很少跟我沟通。为了不增长其虚荣心和自傲感，我平时没怎么赞美或者搭理她（除了学习上的事情），所以从教她们班以来，我和她说过的话加起来不到10句。昨晚的一节自修，她在看小说，自修看小说本无不妥（许多学生也如此），但她把手指头放嘴里了（或许

2、是平时习惯），我发现后告诉她：“不要吃手指头。”（最近H7N9流感盛行，已病死数人）她竟然回我一句“神经病！”我先是诧异（因她平时很文静），后是愤怒，把她叫到办公室批评了一通。之后，我仔细想了想，觉得有可能是因为她的不雅行为（吃手指头）被自己喜欢的人发现，一时羞愧、尴尬百感交集（自尊心更是受打击），所以口不择言。我想咨询下诸位医生，我的推论是否有可能？如果是这种情况，今后我该如何和她沟通？专家意见：KKME---专业医学搜索引擎http://www.kkme.net/你好，你的推论有一定的道理，但不一定对，十四岁年级正处在青春叛逆期，什么事都可能做出来，你

3、们之间缺乏代沟，她们都不希望我们以大人的身份与她们交流，你可以试着，放下老师的身份与她交流一下。尤其是对貌美的女生更要多关注一下，多给她一些人生指导，避免她们走入歧途。求助/八岁小孩有不良行为，请问如何改正/专业一点的请进病情描述：小孩今年快八岁了，在上小学一年级。他以前和她奶奶在一起，现在我回去了才发现他有这多的问题。可是他有些不良行为：就是喜欢去拿他同学的钱和吃的玩的东西。以前上幼儿园时就有的习惯。很是令人头痛。还有就是好吃懒做。希望专业一点的人事和各界的朋友给予帮助。在这里先谢谢你们了。专家意见：我家的那位千金也这样，不过宝爸的教育是还回去就好，然后

4、有叫她回学校和老师同学认错，我也不知道这样是不是最好，但是千金确实和宝爸很好专家意见：KKME---专业医学搜索引擎http://www.kkme.net/　日常行为习惯，是孩子在客观环境的熏陶下，通过成人有意识的培养或训练而养成的。孩子日常行为习惯是他们思想情操的具体反映，也是他们从事学习、生活的重要条件之一。孩子正值长身体长知识之际，其身心正处于变化发展时期，爱新奇、求变异、好突破正是他们心理活动的重要特点，所以他们在生活上还没有形成一定的常规，喜欢与众不同，求标新立异。诸如，在穿着打扮上，穿衣敞胸露背，头发染成黄色，衣服上写着“敢做敢爱”，“烦着呢，

5、别理我”等莫名其妙的话语；在学习上，书写时纸斜身歪，书角卷破，书本上乱涂乱画。所有这些，在当今孩子们中屡见不鲜。他们常常认为自己的这些行为习惯很“酷”，特“爽”，够“格调”。这些现象对孩子正确的人生观、价值观、世界观的形成均有副作用。为此，家长要注重孩子日常行为习惯的培养，为他们的成长奠定良好的根基。　　首先，提高孩子明辨是非的能力。孩子总是在其生活环境中自觉或不自觉地模仿、练习和创造，养成日常行为习惯的。这类日常行为习惯的变异性很大，可以朝行暮改，可以昨是今非，往往以错为新，以奇为美。所以，家长要抓住时机，依据孩子可塑性很强的特点，针对孩子的日常行为表现

6、进行说理，让他们明辩是非，正确认识美丑，以激发他们爱美求上的愿望，自觉养成良好的行为习惯。　　第二，让孩子有明确的行为准则。孩子的不良日常行为习惯的发生，决非一朝一夕，而是长期受不良影响，逐步形成的。所以，用一定“准则”KKME---专业医学搜索引擎http://www.kkme.net/来养其行、矫其习是十分重要的。当然，《小学生守则》、《中学生守则》是孩子日常行为习惯的依据，但还要结合家庭实际，加以具体化、可操作化。这就要求家长从孩子的起居饮食、游戏娱乐、看书学习、为人处事等制定出家规或制度，正常合理的家规和生活秩序是孩子健康成长的保证。　　第三，为孩

7、子作出榜样。孩子好奇心盛，爱模仿，家长务必以身作则，为孩子树立良好榜样。不希望孩子做的，自己首先不做。例如，要孩子举止文明，自己就不可言行粗暴；要孩子穿着整洁，自己就不可衣冠不整；要孩子读书学习，自己就不可打牌搓麻将。孩子只有在家长言传身教的潜移默化下，方能自觉地建立起良好的日常行为习惯。　　第四，要调查成因，多方处置。孩子在家中的行为习惯，往往是在学校行为习惯的延续，是接触社会环境的反应。因此，家长要走出家门，走进孩子的学校和社会环境中去，同教师统一认识。属于社会原因的，要规劝孩子避开不良场所，远离不良伙伴。此外，家长还应指导孩子正确阅读课外读物，正确对

8、待传奇、武侠，言情的书刊，让孩子情趣和行为习惯朝正确健康的方向发展