初中学生心理健康分析及其影响因素

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1、初中学生心理健康分析及其影响因素曹志荣山东省济南市长清区乐天中学250300摘要：初中阶段学生由少年期走向青春期，往往会有叛逆、追求个性、情绪不稳定等心理问题的出现。教师不仅要关注学生的学习成绩，更要将学生的心理问题放在重要位置。关注初中生的心理健康对学生学习成绩的提高具有重要意义。关键词：初中生心理健康分析影响因素初中生从小学的幼稚年代走向成熟的青春年代，青春期的学生叛逆、追求个性却得不到家长、教师、社会的认可，因而心理备受打击。K：此以往，学生的心理压抑就会产生心理问题。初中阶段虽然学生的学习成绩很重要，但是教师仅

2、关注学牛.的学习成绩也不利于学牛.的综合发展。因此教师也要关注学生的心理健康问题，全方面地分析学生心理问题产生的原因并帮助学生解决问题，让学生健康成长。一、家长要创造幸福的家庭环境家庭环境对孩子的健康成长只有非常关键的作用，一个幸福美满的家庭会培养出一个身心健康、具有高度社会责任感的优秀少年。相反，一个离异、父母不关心孩子的成长的家庭培养出的孩子也会有很大的心理问题，他们往往没有责任感，不知道如何关心他人，因为得不到家长的关心和照顾，学生会变得孤僻自私，严重的话会患上抑郁症和自闭症等心理疾病。因此，家长要给孩子创造一个

3、美满幸福的家庭，将孩子的健康成长看作自己的首要任务，给孩子足够的爱和关心,让孩子成为一个内心富足的优秀青年。家长给孩子创造美满幸福的家庭，首先父母要改变自己的教育方式，不要体罚、严厉指责孩子。初中生自尊心强，想要得到家K：的尊重和关心，因此，家长要给孩子足够自由的空间，尊重孩子的选择。例如：家长不要强行闯入孩子的房间，这是对孩子的尊重也是在教育孩子:没有得到别人的允许进入别人的房间既是对别人的不尊重也侵犯了别人的隐私权。又如：当孩子期末成绩不理想吋，家长不要一味地指责孩子学习不努力、考试不认真，而要帮助孩子寻找学过程中

4、出现的问题，分析试卷中错题的原因，理解孩子的苦衷，给孩子更多心理上的辅导，让孩子认识到自己学习上存在的问题，从而改变自己的学态度，提高成绩，报答父母对自己的理解。另外，家长给孩子创造•-个幸福美满的家庭也要注意夫妻之间的相处方式。如果父母每天争吵，无法给孩子一个安静的充满爱的环境，那么孩子的情绪也会很低落，每天扔心父母争吵，讨厌家中吵闹的环境，长此以往会分散学生学习的注意力，对学生的学习会产生消极的影响。因此，父母要注意相处方式，和谐相处，给孩子一个幸福甜蜜的家庭环境。环境对人具奋潜移默化、深远持久的影响，在幸福美满的

5、家庭中孩子的心理也会很健康。二、学校应关注学生的心理健康随着新课标课程改革，学生的心理健康问题越来越受到教师和家长的广泛关注。近年来，由于心理健康问题而导致的学生自杀悲剧在学校屡屡发生，因此,为了每个初中生的健康成长，尽情地享受青春的美好时光，学校必须高度重视学生的心理健康问题。首先可以定期对每位学生开展心理咨询。学校可以邀请一些知名的教育心理学家给学生开展心理讲座，帮助学生解决生活、学4中遇到的困难，让学生享受一个轻松快乐的青春年代。学校对学生进行心理咨询也可以设置专门的心理咨询室。随着经济的迅速发展，国家对教育的投

6、入资金越来越大，学校可以利用国家提供的教育资金进行学校心理咨询建设，可以多聘请一些知名的心理咨询师或者建设心理咨询室，让学生进入心理咨询室可以感受到来自学校的人文关怀，内心感到巨大的温暖。另外，学校关注学生的心理健康也要给学生减轻学习压力。当前教育部不断强调要给中小学生减压，学习压力是中学生一直面临的问题。学校减轻学生的学习压力可以从三方面入手：第一，学校可以适当给学生减少作业量，将学生学4的吋间都用在课堂上,提高学生的学习效率。劳逸结合才会有更好的学习效果。第二，学校可以开展丰富多彩的课外活动，调节学生紧张的学习生活

7、。课外活动可以让学生在娱乐中放松心情，在活动中与别的同学沟通交流，心情也会渐渐明朗起来。第三，教师要加强与学生的沟通和交流。有些学生由于性格内向，不善于与别人沟通交流，对任课教师存在着恐惧心理。因此，教师要善于发现学生的心理问题，及时关注学生的心理动态，课下与学生多交流沟通，让学生感受到教师的关心和爱护。三、社会要规范机构的制度管理随着社会的发展，在经济迅速发展的同吋社会的竞争压力也越来越激烈。初中生课业压力大，又受到来自社会的竞争压力，不得不在周末从学校走向补习班，充实自己以不断适应社会激烈的竞争环境。冇些初中生由于

8、承受不住学:压力纷纷走向了网吧和游戏厅，在这些场所麻痹自己繁重的学压力，从游戏的胜利中寻求安慰。与此冋吋，游戏厅、网吧等机构的老板不管学生的学业，只顾自己的利益，昧着良心让初中生走进游戏厅和网吧。由于网络游戏对初中生具冇很强的诱惑力，因而他们往往深陷于网吧和游戏厅而无法自拔。因此，针对社会某些机构以学生为主要盈利对象的行为，国家要