23《三个儿子》教学设计之二

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程23《三个儿子》教学设计之二　　教学目标　　1、理解课文内容，学习从语言文字中体会作者的思想感情。　　2、体会出孩子应该成为父母分担生活重担的道理。　　3、正确、流利的朗读课文。　　4、能将课文变成简单的课本剧表演出来。　　教学重点、难点理解老爷爷的话。　　教学过程：　　　　一、谈话引入　　你在家里为父母做了哪些事？有什么感受？　　二、自读课文。　　三、确定自己的学习目标和方案　　1、师生共同

2、制定学习目标——将课文变成简单的课本剧表演。　　2、师生共同研究教学方法，制定学习、续演的方案。　　1）理解课文，体会老爷爷的话，说说自己的感受。　　2）正确、流利、有感情的朗读课文。　　3）能根据课文情节、环境、人物的言、行、情等进行合理想像。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化

3、进程　　4）场景中的布置、人员的安排。　　5）表演中，组员如何默契配合，灵活应变。　　3、汇集意见，筛选、确定方案。　　四、根据学习方案自学课文　　1、自由读课文，将课文读正确、流利地读出来。　　2、根据“阅读提示”中的要求，边读边思考，并将不明白的地方打上标记。　　3、小组讨论交流，老师巡视，相机点拨。　　4、全班汇报交流学习情况，由学生质疑，教师组织讨论交流。　　5、小结。　　6、有感情的朗诵课文。　　五、将课文编成简单的课本剧表演。　　1、小组讨论。　　1）根据课文情节、环境、人物的言、行、情等进

4、行合理想象。　　2）确定自己所扮演的角色。　　3）设计场景的布置。　　2、各小组演练，教师巡视，相机点拨。　　3、课本剧表演。　　4、互评互议。　　六、课后拓展近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　将这个故事讲给别人听。　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展

5、目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。