幼儿园教师ppt课件制作培训讲座

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1、如何制作PPT课件2015年8月12日文字7%听觉38%视觉55%☆信息不同表现形式被吸收比例使用PPT幻灯片效果提高课堂效率增强讲课说服力提高理解记忆率幼儿教学课件分为哪几种主要供教师开展认知教学时使用,以传递教学信息、呈现知识内容,解决教学重点难点为主。教学型主要满足幼儿的娱乐需求,一般以电脑游戏和动画故事为主。娱乐型是前两类的结合。它将教学信息、学习内容融于娱乐活动中,通过故事或游戏来学习有关知识,如科学、语言、数学、艺术等方面。综合型在制作幼儿教学课件时应注意什么?课件整体色彩柔和、搭配合

2、理、画面符合孩子的视觉心理。课件背景要形式统一,简洁清新,不能过于花哨,不宜放置过多无关要素。多媒体元素应清晰、易识别,不宜过于模糊,粗糙,不宜过于夸张。文字的处理要适当,要简洁可读,位置统一。目录1PPT启动、保存、窗口介绍2大纲视图和母板的使用插入图表、声音、视频、Flash动画使用超链接、动作按钮和自定义动画幻灯片版式结构颜色搭配、字体段落设置3ppt技巧及快捷方式汇总标题栏菜单栏大纲/幻灯片缩略图切换视图按纽工具栏幻灯片窗格备注窗格其它任务窗格状态栏绘图工具栏大纲视图的使用升级按钮降级按钮

3、上移按钮下移按钮折叠按钮展开按钮全部折叠全部展开在大纲视图下,使用大纲工具栏的相关按钮,对正文进行分片和调整级别,可以快速的将文字内容按照内容结构分配到每个幻灯片上。避免了逐个幻灯片复制粘贴的繁琐过程,大大提高了使用工作效率。母板的使用幻灯片母版可以控制课件中幻灯片的字体格式、图片、背景和某些特殊效果。在幻灯片母版上设置的字体格式、背景色和插入的图片将在演示文稿的每一张幻灯片上出现。当使用某一母版建立一篇演示文稿时,演示文稿中的所有幻灯片都采用该母版的特性,使演示文稿的风格更加统一。使用母板在很多

4、情况下能简化用户的制作过程。实例通过点击工具栏,视图-》母版-》幻灯片母板,进入母版编辑状态对母版进行编辑。编辑完成后,回到幻灯片视图,使用该母版的所有幻灯片的格式都统一变成了母版规定的样式。母板的使用2008选用合适的母版,根据你的PPT呈现出的情绪选用不同的色彩搭配,如果觉得office自带的母版不合适,自己在母版视图中进行调整调格式:在母版视图中调整标题、文字的大小和自体,以及合适的位置,尽量用1种字体,最好不要超过3种定色调:根据母版的色调,将图进行美化,“不要超过3种色系”调整颜色、阴影

5、、立体、线条,美化表格、突出文字等。常见的幻灯片版式结构常见的版式结构标题正文XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX课件信息页码导航位置学校标识常见的颜色搭配常见的颜色搭配色彩搭配上的问题,其实就是按自己的喜好去搭配认为舒服的色彩。同一色系搭配感

6、觉更柔和,对比色搭配效果更强烈。用最少的颜色表现主题氛围,并有丰富的层次;因为越简洁的元素越容易被记住;什么颜色在投影上表现的最好?1.深色背景+浅色文字蓝底+白字/黄字2.浅色背景+深色文字(推荐)白底+任何颜色现在越来越多的PPT使用第二种方案,因为这种方案一方面很容易使用多种颜色来表现主题,另一方面,受设备的影响较小白色或黄色的文字红橙黄绿青蓝紫素材准备和使用多媒体课件中可以使用的信息有文本、图形、图像、动画、视频和音频等,这些信息称为多媒体素材。在实际制作过程中,准备素材消耗的时间和人力常

7、常是最多的一个环节。视频音频文本动画图像图形课件设计获取方法根据需要进行编写从印刷资料中获取通过网络下载获取文字素材的获取字体、文字大小和行间距设置正文字体不要小于20,24、28为宜,过大一方面无法在一张幻灯片上表现丰富的信息,另外,如果与字体搭配不好,会显得不够高雅庄重。尽量选用系统自带常见的字体,如:宋体、楷体、黑体等。其他常用字体有:方正大黑简体、方正粗圆简体、微软雅黑等。这些字体或者直接保存到幻灯片中,或者拷贝到C盘windows目录下fonts目录中,这样在幻灯片演示的时候就会找到所需

8、字体。使用的字体和颜色不要超过三种,否则会显得凌乱。插入特殊符号插入特殊符号。步骤:在要插入处左击鼠标定位——左击“插入”——左击第六选项卡“特殊符号”中的▼——左键快速双击所需要的符号。排版上,设置行距的时候有个原则:行与行之间的空隙一定要大于字与字之间的空隙。如果不这样,会给读者的阅读带来困难,充足的行距可以隔开每行文字,使得眼睛容易区分上一行或下一行。 一般设置行距为1.2-1.4左右。字体、文字大小和行间距设置dYourTitle行距设置选中字体-----格式-----行距

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