《论语》十二则-检测题

《论语》十二则-检测题

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1、《论语》十二则检测题姓名:一、基础积累。1、根据提示默写诗句。(1)《观沧海》中借助奇特想像来表现大海吞吐日月星辰,抒发诗人主观感受的句子(或《观沧海》中最能表现诗人博大胸怀的句子)是:,;,。(2)《次北固山下》中,把平野开阔,大江直流,波平浪静的景象表现出来的一组对偶句是:__________________,____________。(3)马致远《天净沙•秋思》中,表达作者思乡之情的句子是:_____________________,_____________________。(4)《次北固山下》表达了新旧事物交替,蕴含自然理

2、趣的句子是,2、解释文中加点字词子曰:“学而时()习()之,不亦说()乎?有朋()自远方来,不亦乐()乎?人不知()而不愠(),不亦君子()乎?”《学而》曾子曰:“吾日()三省()吾身:为()人谋()而不忠()乎?与朋友交而不信()乎?传()不习乎?”《学而》子曰:“吾十有()五而志于学,三十而立(),四十而不惑(),五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾()矩。”《为政》子曰:“温故()而知新(),可以()为师矣。”《为政》子曰:“学而不思则罔(),思而不学则殆()。”《为政》子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人

3、不堪()其忧,回也不改其乐()。贤哉,回也!”《雍也》子曰:“知之者不如好()之者,好之者不如乐()之者。”《雍也》子曰:“饭()疏()食饮水(),曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”《述而》子曰:“三人行,必有我师焉。择()其善者()而从之,其不善者而改之。”《述而》子在川上曰:“逝者()如斯()夫,不舍()昼夜。”《子罕》子曰:“三军()可夺帅也,匹夫()不可夺志也。”《子罕》子夏曰:“博学而笃()志,切问而近思,仁()在其中矣。”《子张》3、文言词汇选择题(1)下列各句中加点字词解释有误的一项是()A.有朋至

4、远方来朋:志同道合的人B.人不知而不愠愠:生气,发怒C.思而不学则殆殆:有害D.传不习乎传:传授(2)下列各组句中加点的意思相同的一项是()A.温故而知新/公问其故B.择其善者而从之/从口入C.与朋友交而不信乎/必以信D.为人谋而不忠乎/聚室而谋4、重点句子翻译。(1)学而时习之,不亦说乎。(2)温故而知新,可以为师矣。(3)学而不思则罔,思而不学则殆。(4)人不堪其忧,回也不改其乐。(5)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(6)三人行,必有我师焉。(7)逝者如斯夫,不舍昼夜。3(8)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。二、内容理解。1

5、.理解性默写。(1)《论语》中表达要谦虚地向周围的人学习的名句是:_________,__________。(2)《论语》论述学习和思考的辩证关系的句子是:______,。(3)孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:,。(4)《论语》中从学习方法上讲“仁”的句子是,,_______。(5)在全国中学生夏令营重庆会场开营仪式上,主持人说“孔子说过____,______!”对远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴欢迎大家来重庆!”(6)当别人不了解甚至误解自己时,我们应该不恼怒,保持应有的风范,正如《论语》中所说:,(7

6、)唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话,__,_______.(8)《论语》中讲人要有志气、品格,在任何时候都不能改变自己的心志,应该坚定信念,矢志不渝的句子是___________,________.(9)孔子在《述而》篇论述君子对待富贵的正确态度是:,(10)阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界),。2.简答题。(1)文中有许多关于学习方法和学习态度上的主张,就其中的一点谈谈你的体会。(2)结合生活实际,谈谈你对“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的理解。(3)“三人行,

7、必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”这句话告诉了我们什么道理?请结合自己的学习实际谈谈你的学习体会。(3分)三、综合分析选择题1.对文章的分析,不正确的一项是()A.课文告诉我两个方面的道理:意识学习必须有端正的态度和良好的学习方法;二是作为人必须养成好的品德修养。B.“温故”和“知新”并非并列的两件事,关键在于要“知新”,这就需要独立思考。C.“己所不欲,勿施于人”,强调的是做人要安分守己,不要狂妄自大。D.“知之为知之,不知为不知”告诉我们要有实事求是的求学态度。2.对文章的分析,不正确的一项是()A.作为儒家的经典著作

8、之一,《论语》记录了孔子和他弟子的言行,共20篇。B.曾参要求弟子们每天多次进行自我反思:替人谋划是否忠诚,与朋友交往是否真诚?老师传授的知识是否熟习?C.就学习方面,孔子主张温故知新、按时复习、谦虚诚恳、学思并重。D.为了取长补短,

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