电力系统及其自动化学报要求.doc

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1、《电力系统及其自动化学报》征稿简则  一、来稿要求和注意事项1.论文应为作者首发稿件,论点明确,条理分明,要突出本文创造性的工作。每篇论文(包括摘要、插图、参考文献等)不要超过5页。如超页要加收一定的版面费。2.论文具体格式要求参见稿件模版、参考文献格式要求、中英文摘要内容要求及图表修改要求。3.论文可用电子邮件投稿,来稿请注明作者(如有多位作者请将前三位)的电话、通信地址、邮编和Email地址。二、本刊发表的学术论文文责自负。凡涉及与专利权有关的科技信息和国家科学技术信息保密规定的,由作者审查,责任自负。欢迎各校师

2、生和厂矿企业广大科技人员投稿。通讯地址:天津大学电气与自动化工程学院《电力系统及其自动化学报》编辑部;邮编300072;联系电话(022)27401056;传真(022)27401056;E-mail:epsaproc@tju.edu.cn。参考文献格式要求中英文一律按宋体、小五,两栏排列 中文期刊:[序号]作者中文姓名(拼音姓名).中文题目(英文题目)[J].期刊中文名(期刊英文名),年份,卷(期):页数范围. 说明:①作者按第一作者,第二作者,第三作者顺序排列,作者之间用逗号分开;作者超过三位,逗号后加等。作者拼

3、音写法与文章首页拼音写法不同,请特别注意!(见范例)②英文题目仅句首第一字母大写,其他单词首字母除必须大写的一律小写。③期刊英文名请按原刊字样书写。④起始页与末页之间用-号分开;若有跳页情况用逗号分开。  范例: [1]向东阳,王公宝,马伟明,等(XiangDongyang,WangGongbao,MaWeiming,etal).基于FFT和神经网络的间谐波检测方法(Anewmethodfornon-integerharmonicsmeasurementbasedonFFTalgorithmandneuralnetw

4、ork)[J].中国电机工程学报(ProceedingsoftheCSEE),2005,25(9):35-39.[2]周厚奎,张昱,金心宇(ZhouHoukui,ZhangYu,JinXinyu).基于傅里叶和小波变换的电网谐波分析(PowerharmonicanalysisbasedonFourierandwavelettransform)[J].电力系统及其自动化学报(ProceedingsoftheCSU-EPSA),2005,17(6):59-99,121.  外文期刊:[序号]作者姓名.题目[J].期刊名,

5、年份,卷(期):页数范围.  致作者 为进一步提高论文质量,对中英文摘要的写作我们提出以下意见供参考。 摘要是学术论文的重要组成部分,但又独立于正文。摘要的目的是简要地告诉读者论文的内容,或者说是论文的简要总结,原则上应包含本论文的核心内容,尤其是创新内容,与论文“等量”。因而撰写好摘要是至关重要的。摘要由研究的目的和问题、过程和方法、结果和结论三部分组成。编写摘要时请注意以下事项: 1) 在不遗漏主题概念的前提下,以简洁为主,用尽可能少的词语表达尽可能多的对读者有用的信息,充分表达作者创新所在。一般以200~300

6、字(或150~200words)为宜,最多不超过400字(250words)。2) 客观、如实地反映所做的研究工作,不要自我评价。提供尽可能多的定量的信息,能定量化表述的一定要定量化,不要仅仅定性描述。不应有:“本文所描述的工作,属于……首创”;“本文所描述的工作,目前尚未见报道”;“本文所描述的工作,是对于先前最新研究的一个改进”等字句。3) 重点反映创新点及取得的研究成果,对新情况新内容要重点详尽写出。去除本学科领域常识性内容和过去他人的研究细节,未来计划也不应列入摘要。不写无用的语句,如“抛砖引玉”,“……有待

7、进一步研究提高”,“……效率得到很大提高”等。4) 用第三人称的写法。如:“对……进行了研究”,“进行……调查“,“分析了……现状”等,不用“本文”、“作者”、“笔者”、“我们”等。5) 不重复标题。缩略语和简称首次出现时宜用全称并加以说明,关键词中不宜用缩略语和简称。尽量不用非公知公用的特殊字符和术语,也不应有正文中未涉及的内容。6) 摘要中不能出现参考文献序号,不能出现图、表和公式。7) 摘要撰写不分段落(即一个段落)。8)英文摘要用过去时态叙述作者工作,用现在时态叙述结论。                   

8、                                                                                                                                                     电力系统及其自动化学报编辑部图、表参考下列要求修

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