关于用合作原则和关联理论《爸爸去哪儿》

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1、关于用合作原则和关联理论《爸爸去哪儿》导读：用合作原则和关联理论《爸爸去哪儿》是一篇相关准则和爸爸的论文提纲的写法，免费分享阅读下载是对毕业生写作论文有着参考意义。摘要：正值四年一度的世界杯酣战际，去年全国收视第一的真人秀节目《爸爸去哪儿》推出第二季.根据央视索福瑞电视收视率统计，2014年6月20日首播当期全国X收收视份额14。24，当天全国有节目中排名第一、本文从语用学合作原则和关联理论对本期节目进行分析，与大家共欣赏真人秀节目中的语言魅力.关键词：真人秀爸爸去哪儿合作原则关联理论真人秀（RealityTelev

2、ision），也称为真实电视，本质上是一种综合娱乐电视节目.起源最早追溯到1948年出现美国荧屏的CidCamera.但直到上世纪90年代末期，《老大哥》（BigBrother）和《幸存者》（Survivor）真正赢得全球市场.其成功归功于半个世纪的摸索发展起来的独特性：真摄像机近距离拍摄真实记录人–制造人物冲突突出人性和人格秀特殊规则游戏挑战参与者.湖南卫视的《爸爸去哪儿》是从韩国MBC电视台引进的明星亲子户外生存节目.节目中，五位明星爸爸要三天两晚的体验中独立照顾孩子们，共完成节目组设置的一系列任务.6月20日播

3、出的首期节目精彩的对话成功向观众介绍了第二季嘉宾的特点，而且完成了重庆武隆天坑上演的精彩真人秀.列文森（StephenCLevinson）于1983年曾定义语用学是研究语言使用者将语句和恰当使用该语句的语境结合起来的能力.这说明了语言能力，认知能力和恰当性都是语言使用的关键.语用学研究涉及说话人、听话人、意图、理解、语境、行为等多方面.1。合作原则与真人秀1967年，美国著名语言哲学家格赖斯（PaulGrice）通过哈佛大学的三次演讲首次提出合作原则（CooperivePrinciple）的初步观点.他认为，人们为了

4、使言语交际有效且顺利进行，对话的双方共愿望的支配下都会遵循着一定的合作原则.说话人和听话人必须相互合作，努力使对方理解自的话语.这样，不论年龄、教育背景和文化修养何，合作原则以实现一定社会环境下的有效言语交际.更系统化的学术论断出自格赖斯1975年的著作《逻辑与会话》（LogicConversion），文中正式列出了合作原则包括的四个范畴：量准则（TheMaximofQuantity）质准则（TheMaximofQuality）关系准则（原创shuoshilunofRelion）方式准则（TheMaximofMann

5、er）.明确合作原则下，说话人需要为对方提供适量、真实、相关且简明的信息.然而这只是格赖斯理想化的言语交际过程.日常生活中，人们会有意或无意的违反一条或多条准则.能是说话人对某一领域知识的缺乏而给出了虚假信本篇关于用合作原则和关联理论《爸爸去哪儿》论文范文综合参考评定下度:优秀选题息，抑或是说话人出于特别考虑而隐瞒了信息的一部分.也不乏说话人故意违反准则，以达到欺骗（善意/恶意）听话人的目的.当违反合作原则情况发生时，听话人根据特定语境，抛开话语的表面含义，领会到说话人刻意而为的言下意.《爸爸去哪儿》中制作团队设置了

6、干扰交际双方共遵守合作原则的障碍，从而使对话有了意想不到的效果.1。1量准则的违反量准则要求说出的话包含实现交际目的的适量信息.不需要额外信息，但也不能由于信息不足影响交谈效果.刺激说话人违反量准则，会产生戏剧性.制作人：你是比较喜欢跟爸爸一块儿了？还是妈妈呢？多多：……而且你都爱他们，你又不以选，你选了一个，那个会伤心准则和爸爸论文提纲的写法……五岁的杨阳洋腼腆的说爸爸妈妈都爱，六岁的Feynman也毫不犹豫地说我爱妈妈.然而对于八岁的多多，这是一个纠结的问题.的回答包含了对爸爸妈妈的爱，但时给出了为什不能做出选择

7、的理由.这些过多的信息正说明多多是一个敏感而体贴的女孩儿，比其他朋友成熟.节目组的这个特殊问题让观众更地了解多多，也为以后节目中的表现作了铺垫.人的真性情得到充分体现.1。2质准则的违反质准则要求说话人提供真实靠的信息，避免说出无法提供证据证明或明知是虚假信息的话.而善意的违反质准则以娱乐听众.村长李锐：来，这位老乡，大哥!大哥长得一副明星相.知道足球怎踢？黄健翔：还行.村长李锐：知道是，那接下来让你当个足球裁判.众周知，黄健翔是一位著名体育评论员，且曾由于2006年德国世界杯意大利对阵澳大利亚的八分一决赛时的解说引

8、起轰动.李锐竟然故意把他说成路人甲，对其足球知识持怀疑，解释用口哨来执法比赛.周围群众还比较给面子，但黄磊忍不住喊道继续演.李锐通过错误信息很自然地请出特邀嘉宾，而且娱乐了现场观众，增加了大家对即将进行的足球比赛有了更多期待.李锐秀了演技，也秀了比赛.1。3关系准则的违反关系准则要求说话人紧扣主题，提供与话题相关联的信息.不要风马牛不相及，使听