幼儿园中班科学教案：认识蛞蝓

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班科学教案：认识蛞蝓　　【活动目标】　　1、萌发对蛞蝓的兴趣，进而发展为对动物的兴趣。　　2、了解蛞蝓的外形特征、生活习性，知道蛞蝓是害虫。　　3、能对类似动物进行比较分析。　　【重点难点】　　重点：了解蛞蝓，激发对动物的兴趣。　　难点：能区别蛞蝓和蜗牛的异同点。　　【活动准备】　　经验准备：了解蜗牛的特征及生活习性。收集关于蛞蝓的资料。　　物质准备：组织幼儿捕捉蛞蝓和蜗牛，每组一个盛有蛞蝓和蜗牛的盒子。　

2、　【活动过程】　　一、观察蛞蝓的外型特征。　　1、出示盒中的蛞蝓。　　先让幼儿讨论再告知正确的名称――蛞蝓。　　2、引导幼儿观察比较蛞蝓和蜗牛的异同点。　　小结：蛞蝓身体圆而长，没有壳，头上有两对触角，一对长，一对短，没有脚，而是在接触地面的腹部生成一种能动的肉足，也叫腹足两只小眼睛长在长触角上。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　

3、二、知道蛞蝓的生活习性。　　1、在什么天气、什么地方容易找到蛞蝓？　　2、为什么也叫它鼻涕虫？身上的粘液有什么作用？　　3、蛞蝓喜欢吃什么？　　4、蛞蝓生活在哪里？怎么过冬天、夏天的？　　小结：蛞蝓的身体会分泌粘液，它爬过后粘液留在地上就会留下一条白线，所以也叫鼻涕虫，它生活在阴沟等阴暗潮湿的地方，夜晚出来活动。喜欢吃蔬菜、果树等农作物。　　三、认识蛞蝓对人类的危害。　　蛞蝓在夜间爬出来活动，被它爬过的食物变脏，衣服变脆，专门破坏农作物，是害虫，为了防止蛞蝓破坏植物，可在菜园和果圆周围撒些石灰，它们就进不来了。　　四、鼓励幼儿提出有关蛞蝓的问题，大家讨论

4、。　　活动延伸：在自然条件下观察蛞蝓。　　【活动评析】　　一、设计意图幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　蛞蝓一般生活在潮湿阴暗的地方，虽然常见到，但幼儿因怕脏而很少去仔细观察。通过本次活动，旨在培养幼儿的观察比较能力，让幼儿明白不管是益虫还是害虫，我们都应了解它，从而激发幼儿对动物的关注之情。此活动首先通过实物及幼儿自己的发现让幼

5、儿产生观察、探索的兴趣，并在幼儿产生好奇的时候对蛞蝓和蜗牛进行比较，找出它们的异同点，使幼儿很快地了解到蛞蝓的特性。活动中还让幼儿了解蛞蝓对人类造成的危害，因此这一部分要深入探讨，并可插入一些关于生态平衡的知识。　　二、效果分析　　幼儿的求知欲越来越强，对于不认识的的动物等特别好奇，因而在实物的帮助下幼儿提问较多，但因为幼儿很少去仔细观察，很多幼儿虽见到但不知道它的名称。由于幼儿对蛞蝓有强烈的好奇心，因此在教师有意识的引导下幼儿能逐步地解开蛞蝓之迷。现在幼儿的环境意识越来越浓了，当知道蛞蝓是害虫时，就表示要消灭它，老师借此机会向幼儿介绍了有关自然界生态平

6、衡的粗浅知识。幼儿对此兴趣较浓。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手