中级会计实务辅导—正确把握考试命题规律

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1、中级会计实务辅导—正确把握考试命题规律自会计（一）、（二）合并以后，会计题目的灵活性和综合性得以强化。作为会计师资格的基础课程，会计的应试难度位于三科之首，把握其命题规律及应试技巧就显得格外关键。那么，2006年的会计资格考试又有哪些规律可循呢？在应试复习中需要注意什么问题呢？　　中级会计实务的命题特征　　（一）注重实务操作的测试　　就题型设计来看，主观题量高于客观题量。在2005年的试卷中，客观题有45分，其中单项选择题15个，共计15分，多项选择题10个，共计20分；判断题10个共10分。主观

2、题有55分，其中计算及会计处理题2个，共计22分，综合题2个共计33分。从分值的分布来看，主观题与客观题的分值比为4.5：5.5.即使作为客观题型，也有一定量的实务计算。比如，在单项选择题中就有实务计算8个，分值占到了此类题型的53%%.可见，实务操作题目在会计试题中占据了主体。　　（二）题目设计以基础知识的测试为主，有综合、系统的特征倾向。　　会计师的测试更强调基础知识的掌握和应用，其出题角度相比注册会计师要单纯得多，跨章节的综合测试较少。就其客观题型来看，主要针对某特定章节的知识点进行针对性测

3、试，很少出现跨章节情况。在2005年的单项选择题中，理论部分仅仅局限于某章节的一个小知识点的测试。比如，有一个单项选择题测试的就是从4个资本公积的具体项目中选择出可以转增资本的部分。显然这是针对资本公积中的准备项目不能用于转增资本的知识点来测试的。计算部分也是抓住一个较小的计算环节来测试，计算链条较为单一。比如，有一个单选计算的是短期投资的出售损益，其中仅涉及到短期投资入账成本的确认、跌价准备的计提和最终出售损益计算等三个环节。　　2005年多项选择题主要针对某特定章节较为繁琐的知识点进行测试。比

4、如，第16题要求考生选择造成长期债权投资账面价值波动的业务，第22题测试的是固定资产成本的构成内容。这些题目所涉及的知识点虽然较多但也仅局限于一个章节内，跨章节的综合系统题很少。　　至于判断题，限于其篇幅也很少出现跨章节情况。作为主观题型，计算分析题往往针对某一计算单元进行测试。在2005年，此题题型涉及了应收债权的融资和固定资产的会计核算这两个计算单元，虽然在测试应收债权融资时对收入略有涉及，但仅作为一个辅助资料来出现，主要还是债权融资。　　在综合题中，一个是测试资产负债表日后调整事项，一个是测

5、试长期股权投资的会计核算。在调整事项的测试中因其知识点的开放性，势必会对其他章节知识点有所涉及，如销售退回和利润分配等等，但依然是局限于资产负债表日后事项的专题测试。　　可见，中级会计实务的测试角度较为单一，难度自然也就不大了。　　但需要提醒大家的是，这是会计（一）、（二）合并后的第一次测试，出于过渡考虑，题目的相对难度较小。一旦会计教材体系稳定下来，其出题角度势必会倾向于系统和综合。鉴于此，2006年会计应试还应在章节间的系统掌握方面有所侧重。　　（三）解题步骤的细分　　与注册会计师考试不同的是

6、，中级会计的实务操作题目更注重过程的严谨和规范。这可从其分值分布来得以证实。比如，2005年第一个计算题的分值10被分解到了11个分录中，第二个分值10分被分解到了9个步骤中。综合题的第一个的分值15分被分解到了4个判断、6个分录和7个表格项目的填写上；第二个综合题分值为20分，被分解到4个计算步骤共12个分录中。这与注册会计师测试中更注重计算结果有很大不同。　　题型设计规律　　（一）单项选择题的命题方式　　就近几年的试卷分析来看，单项选择题有以下设计模式：　　1.计算题模式　　该命题方式本质上是

7、将一个计算分析题进行压缩处理，就其计算环节中的某一节点进行测试，其难易程度以其测试节点在整个计算环节中的先后为划分标准，越往后的越难。比如，长期债权投资的测试，自其取得至其出售就构成了一个完整的计算链条。如果要让题目容易点，就仅测试其某一年的投资收益额，如果要加大难度，就测试其最终抛售时的损益额，因为最终损益额的正确计算是以其中间环节的计算正确为前提的，这就相应地加大了计算的复杂性，提高了题目的难度。　　2.基础知识的辨析模式　　此命题方式测试的是基础知识掌握的准确程度，有一定的正误判定特征。比如

8、在2005年考试中，有一个单项选择题测试的就是财务费用的归属认定。在4个易于混淆的费用项目中认定出费用的归属类型，本身就是对某类费用内涵的辨别。