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1、初中历史研修计划——政史地工作坊淮滨县谷堆二中任锋我有幸参加“国培计划（2017）学习”，给我们搭建了一个认识自我,自觉提高的平台。为此,我制定了自己的研修计划,以便更好地树立新课程理念,初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变,提高新课程的实践能力和创新能力.一、研修目标:1、通过此次学习,更新教育观念,不断掌握现代教育思想,提升实施新课程的能力,不断提高教育质量。2、更新专业知识,进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法,掌握新的教育技术和手段,提高自身教育教学水平.二、研修内容:(一)主要内容:1、认真看此次所选的课程，向
2、专家的学习。2、进一步研读《历史课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念、三维目标,更要掌握6大学习板块、44个学习主题的具体内容标准.还要明晰实施建议的具体要求.3、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点.3、结合学情,探索历史教学的有效途径,提高历史课堂效率,向45分钟要质量.4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学.5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点.三、研修具体措施:(一)参加教研、学习与交流活动.1、积极主动地开展示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力.在今后的教学中我将在历史课堂上积极尝试
3、运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣.及时对每节课进行反思。对自己的教育教学实践要及时反思、主动改进、积极完善,使之能够形成自己的教学模式、教学风格和教学特色.2、不但要学习拓展外延自己的历史专业知识,更要广泛阅读与历史学科相关的其他学科知识,我计划欣赏一些历史书籍,充实提高自己的专业知识.3、积极参加教育教学的教研活动和教师集体的学习交流活动.虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升.我会一如既往地主动积极参加校内外教科研培训活动,努力提升自己的教学研究能力.(二)进行自主研究1.在研读《历史课程标准》的基础上,配合《历史课
4、程标准解读》、相关杂志及网上的文章,学习新教材,通过与旧教材比较,把握新教材的编排体系、知识结构.2.要掌握每一课的教学重点和难点,及知识的生长点,达到掌握传授知识的深浅程度.3.在传授知识的同时,更要注重对学生历史人文素养的培养,及自学能力的培养和终身学习的意识的养成.4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法,并形成书面材料,在不断反思中积累经验,提高教育教学水平.(三)进行自我剖析1、坚持每学期高质量地完成一节公开课.2、每节课后认真完成反思.3、积极与组内老师交流.总之,要时刻把工作与反思相结合,在反思中工作,在工作中反思,,在这次的教师研
5、修活动中不断积累经验,促使自己尽快成长起来.学习,再学习,在学习中不断超越自己.
