xx县中小学体育教育工作情况汇报

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1、XX县中小学体育教育工作情况汇报xx县人民政府(2016年10月18日)尊敬的XX主任、各位委员:上午好!首先欢迎n主任及各位委员莅临我县视察指导工作,借此机会,向各位领导长期以来对XX发展的关心和支持表示衷心感谢!XX是陈毅元帅的故乡,地处四川盆地中部沱江、涪江分水岭,幅员面积1425平方公里,辖25个乡镇、632个行政村(社区),总人口87万,是四川省第二批扩权强县试点县、“成渝经济区最具投资环境十强县”,享有“成渝走廊明珠、元帅故里、天然氧吧”的美誉。全县有村小教学点52个、完全小学58所、初中42所(含初级中学20所、九年一贯制学校

2、13所、完全中学9所)、教学班1093个,在校学生50349人,在编在岗专任教师3839人(其中专职体育教师157人,兼职体育教师272人)。近年来,我县以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一,加强政府统筹,强化条件保障,确保学生体育课程和课余活动时间,实现了学校体育质量和青少年健康水平双提高。下面,我就全县中小学体育教育工作开展情况作一简要汇报。一、主要做法(一)强化保障,筑牢工作基础。一是健全工作机制。县委、县政府高度重视中小学体育教育工作,将其纳入县委、县政府重要议事日程,

3、列入了全县经济社会发展规划,每年坚持召开全县学校体育工作管理会议,安排部署相关工作,制发了《XX县中小学体育艺术教育五年行动计划(2014—2018年)》、《XX县人民政府关于建设体育强县的决定》、《H县人民政府关于进一步加强青少年竞技体育工作的意见》等文件,建立了体育工作联席会议制度,完善了学校体育行政管理和教科研网络,基本形成了体育工作一级抓一级、层层抓落实的工作机制。二是制定奖励政策。县政府将体育事业费纳入财政预算,完善奖励激励机制,将学校体育工作纳入年度目标考核范围,对培养体育特长生、高中艺体上线人数、体育考试合格率等指标每学年末进

4、行评估,对参加省锦标赛取得优异成绩的承训单位和运动员、教练员进行奖励,为全县体育事业健康发展和体育工作的顺利开展提供了资金保障。三是加大经费投入。积极争取上级项目和资金支持,充分利用校安工程、薄弱学校改造等项目,加大基础设施建设力度,不断夯实学校体育发展基础。近年来,全县共投入资金3200余万元,建成运动场28个,新(改扩)建学校运动场地155000余平方米;投入资金2000余万元,添置体育设施设备,硬件条件有效改善。在各中小学生均公用经费中,按不低于10%用于体育工作,切实保障体育教育工作有序开展。四是强化师资配备。建立健全体育教师补充机

5、制,通过公持农村学校体育发展,不断改善学校体育条件。(二)坚持科学规划,强化队伍建设。根据教师配置现状、生源变化等情况,制定年度计划,及时调整体育教师编制和招聘方案,通过公开招聘等多种方式,逐步配齐配足体育教师。大力实施薄弱学科教师帮扶计划,加强农村及薄弱学校体育教师配备力度。积极推进“县管校用”模式,加大教师交流力度,逐步缩小城乡师资差距,力争达到省定标准。(三)着力宣传培训,营造良好氛围。加强宣传培训力度,采取多种方式加强校园文化建设,普及健康知识,强化健康理念,积极引导学校和学生、家长、社会树立正确的教育观、人才观和健康观,推动学校体

6、育健康发展。尊敬的n主任、各位委员,青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是社会文明进步的标志,是国家综合实力的重要体现,我县将以本次视察为契机,继续把加强学校体育作为贯彻党的教育方针、实施素质教育和提高教育质量的重要举措,始终坚持把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要组成部分和加快推进全县义务教育均衡发展的重要途径,进一步转变教育观念,加强体育场地和设施建设,提高师资队伍素质,切实推动学校体育科学发展,促进学生健康成长。开招聘等多种方式,逐步配齐配强体育教师队伍,2014年、2015年、2016年我县分别公招专职体育教师6名、1

7、0名、8名。严格落实体育课时计算、运动装备费用(乡镇中小学体育教师600元/年,城市中小学体育教师800元/年,市级阳光体育示范校教师1000元/年,省级阳光体育示范校教师1200元/年)和室外工作补贴,切实保障体育教师享受与其它各科教师同等的待遇。(二)狠抓落实,提升综合水平。一是开好体育课程。严格按照国家、省、市有关规定和课程计划,开齐课程,开足课时,减轻学生课业负担,将大课间体育活动和课余体育锻炼时间、内容及形式列入学校教学计划,分项目内容扎实开展。各中小学校制定学生每天一小时体育活动的实施方案和保证措施,每天统一安排不少于30分钟的

8、大课间体育活动,没有体育课的当天,学校在下午课后组织学生进行1小时的集体体育锻炼,积极培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,促进青少年身心健康、体魄强健。二是办好体育活动

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