大班数学活动设计：计算《二等分》

《大班数学活动设计：计算《二等分》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班数学活动设计：计算《二等分》活动目标：1.使幼儿掌握将一个物体二等分的方法，知道二等分后的每一份都一样大，都是原来物体的一半。　　2.使幼儿掌握整体和部分的关系。　　3.培养幼儿互相关心、互相谦让的优良品质。　　活动材料　　1.课件、《两只笨狗熊》动画片段、《饼干歌》视频音乐。　　2.各种图形的教具、三张饼。　　3.幼儿操作材料：各种图形的彩色纸、浆糊、剪刀。　　活动过程　　1.欣赏动画片段《两只笨狗熊》，引入课题。　　师

2、：小朋友们，看，谁来了?有几只熊呢?它们遇到了什么事情呢?请欣赏动画片《两只笨狗熊》。　　播放动画片段。　　提问：狐狸是怎么给两只小熊分饼的?教师根据幼儿的回答，用教具演示分饼。　　2.学习等分圆形。　　小熊他们为什么会上了狐狸的当呢?他们应该怎样做?　　师：熊大妈知道两只小熊上了狐狸的当，没吃上饼，就又做了一个饼，它说我们大五班的小朋友们可聪明了，想请我们帮助小熊分一分饼，你们愿意吗?幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、

3、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　出示圆形饼，提出分饼的要求：要分得一样大。该怎样分?　　3.掌握二等分图形整体与部分的关系。　　比较分出来的两个部分的大小。　　告诉幼儿：将一个物体分成一样大小的两个部分，就叫“二等分”。　　将每一部分与整体进行比较，使幼儿知道：二等分以后的每一份都是原来的一半。　　4.幼儿发挥自己的创造性，给各种不同的图形进行二等分。　　师：熊大妈的饼真好吃啊，小动物们也想吃，怎么办呢?　　看，《熊大妈饼屋》开业啦，看看都有什么形状的饼?　　师：你们愿意帮熊大妈将这些饼进行二等分吗?　　幼儿操作活动：

4、二等分各种图形。　　讲评：出示幼儿的各种分法，观察，总结各种图形的几种分法。　　5.幼儿操作活动：点心拼盘。发挥幼儿的想象创造力，利用各种图形将其二等分后进行图案拼贴。　　师：熊大妈太高兴了，请我们到她的饼屋去玩玩，小朋友看，红果果和绿泡泡也在呢，让我们和红果果、绿泡泡一起跟熊大妈学做饼干吧!幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：熊大妈送了许

5、多好吃的饼干给我们，我们准备怎么处理这些饼呢?老师来出个好主意，将这些饼进行二等分后，制成点心拼盘，送给身后的爸爸妈妈、叔叔阿姨们，好不好?　　幼儿操作活动：制作点心拼盘。　　展示幼儿作品，进行评价。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手