高一物理 势能、动能、动能定理

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1、学案14:势能、动能、动能定理[考点诠解]考点1:重力势能(1)物体运动时,重力对它做的功只跟它的起点和终点的位置有关,而跟物体运动的路径无关,重力功的公式为WG=mgh2-mgh1。(2)物体由于被举高而具有的能叫做物体的重力势能,常用EP表示,表达式EP=mgh,是标量。(3)重力势能具有相对性,选择不同,物体的重力势能的数值是不同的,但重力势能的差值是。(4)重力做正功时,重力势能,克服重力做功时,重力势能,重力做功与重力势能变化的关系是。重力势能跟重力做功密切相关,而重力是地球与物体之间的相互作用力,所以重力势能是地球与物体

2、所组成的物体“系统”所共有的。考点2:弹性势能(1)弹性势能的大小与和有关。(2)弹力做功与弹性势能变化的关系是W=△Ep。考点3:动能动能定理(1)在探究功与速度变化的关系实验中,为什么要平衡摩擦力?怎样平衡摩擦力?(2)通过探究实验得到力对物体做的功与物体获得的速度的关系是,(3)一个物体具有的动能与物体的和两个因素有关,和越大,动能就越大。(4)动能定理的表达式为,其中W应该为。(5)利用动能定理解题的基本步骤是什么?①确定研究对象,米昂却它的运动过程。②分析物体在运动过程中的受力情况,明确各力是否做功,是正功还是负功。③明确

3、起始状态和终了状态的动能(可分段,也可对整个运动过程)1212④用W=△Ek=mv2-mv1列方程求解。22[过关测评]一、单项选择题:每题仅有一个正确答案,将其代号填入题后的括号中。1.关于重力势能的说法中正确的是()A.重力势能的大小只有重力决定B.重力势能恒大于零C.在地面上的物体重力势能一定等于零D.重力势能实际上物体和地球共有的2.在高处的某一点将三个质量相同的小球以相同的速率v0分别上抛、平抛、下抛,那么以下说法正确的是A、从抛出到落地过程中,重力对它们所做的功都相等B、从抛出到落地过程中,重力对它们做功的平均功率都相等

4、C、三个球落地时,重力的瞬时功率相同D、如果考虑空气阻力,则从抛出到落地过程中,重力势能变化不相等3.如图所示,桌面高为h,质量为m的小球从离桌面高H处自由落下,不计空气阻力,假设桌面处重力势能为零,则小球落地前瞬间的重力势能为A.-mghB.mgH()C.mg(H+h)D.mg(H-h)4.物体在运动过程中,重力势能增加了40J,则()A.重力做功为40JB.合外力做功40JC.重力做功-40JD.合外力做功-40J5.关于“探究功与物体速度变化的关系”实验,下列叙述正确的是()A、每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体值B、

5、每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C、放小车的长木板应该尽量使其水平D、先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出6.在探究功与速度变化的关系的实验中,某同学在一次实验中得到的一条纸带。纸带上的点两端较密,中间较疏,出现这种情况的原因可能是()A、电源的频率不稳定···················B、木板倾斜程度太大C、没有进行平衡摩擦力D、小车受到的阻力较小7.质量一定的物体,则()A、速度发生变化时,其动能一定变化B、速度发生变化时,其动能不一定变化C、速度不变时,其动能可能不变D、动能不变时,其速度一定不变8.放在

6、光滑水平面上的某物体,在水平力恒力F的作用下,由静止开始运动,在其速度由零增加到v和由v增加到2v的两个阶段中,F对物体所做的功之比为()A、1:1B、1:2C、1:3D、1:49.关于功和物体动能变化的关系,不正确的说法是()A.有力对物体做功,物体的动能就会变化B.合力不做功,物体的动能就不变C.合力做正功,物体的动能就增加D.所有外力做功代数和为负值,物体的动能就减少10.甲、乙、丙三个物体具有相同的动能,甲的质量最大,丙的质量最小,要使它们通过相同的距离后停止运动,则分别作用在三个物体上的合力()A、甲的最大B、丙的最大C、

7、等大D、无法确定11.物体A和B质量相等,A置于光滑的水平面上,B置于粗糙水平面上,开始时都处于静止状态,在同的水平力F作用下移动相同的位移,则()A.力F对A做功较多,A的动能较大B.力F对B做功较多,B的动能较大oθC.力F对A和B做功相同,A和B的动能相同PFD.力F对A和B做功相同,但A的动能较大Q12.一质量为m的小球,用长为L的轻绳悬挂于O点,小球在水平力F作用下,从平衡位置P点很缓慢地移动到Q点,如图所示,则力F所做的功为()A、mgLcosθB、FLsinθC、mgL(1-cosθ)D、FLθ13.一个质量为m的物体

8、从倾角为θ的斜面顶端开始恰能匀速下滑,已知斜面高为h、长为L,当物体从斜面顶端滑至底端过程中,下列各种说法正确的是:A、重力对物体做功为mghB、弹力对物体做功为mgLcosθC、物体克服阻力做功为mghsinθD、合力对物体做功为m

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