小班数学活动教案：苹果分类

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班数学活动教案：苹果分类　　【活动来源】　　众所周知，水果是幼儿经常接触的一种食物。在秋天这个丰收的季节里，水果随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。如：常见的苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。这些颜色不一，大小不一的水果给孩子们带来无限的惊喜和好奇，设计苹果分类的科学活动，能够满足孩子的探究愿望，在学习的过程中主动建构认知，尽情畅游在水果多彩的世界里。又如《纲要》中所说

2、“既符合幼儿的现实需要又有利于幼儿的长远发展；贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此本次活动来源于幼儿生活又能服务于幼儿的生活。　　【活动目标】　　1、能排除大小的干扰，按红、绿颜色对苹果进行分类。　　2、积极参与活动，体验采苹果和分苹果的乐趣。　　【活动准备】　　1、果园布置，苹果　　2、幼儿每人一个盒子，里面放3个苹果，放在椅子底下。　　3、刺猬头饰、红、绿颜色的篮子各一。　　【活动过程】幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特

3、点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　一、摘苹果。　　教师做刺猬妈妈，小朋友做刺猬宝宝。　　“孩子们，秋天到了，果子成熟了，妈妈带你们摘果子去。”走进果园。　　“果子长在那么高的树上，我们怎样才能摘到呢？”“对，用力向上跳，孩子们跳跳看。”　　摘好一个苹果后请小刺猬回家。　　二、区别颜色，初步感知分类。　　“宝宝们，看一看，你们摘到了什么颜色的苹果？”请一个小朋友上来，“宝宝，你的苹果是什么颜色的

4、？”那我们和绿苹果宝宝问个好吧。“绿苹果宝宝在哪里？绿苹果宝宝在哪里？请把绿苹果宝宝举起来。”　　你摘到什么颜色的苹果宝宝？　　重复几次。　　三、给苹果宝宝分篮——颜色对应，操作中学习分类。　　1、宝宝们摘到了许多的苹果，妈妈想把这些苹果来分一分，你们愿意帮助妈妈吗？　　2、把绿苹果宝宝放到绿篮子，红苹果宝宝放到红篮子。　　3、小结：宝宝们真能干，帮妈妈分好了苹果，妈妈真开心。绿苹果宝宝放在绿篮子里，红苹果宝宝放到红篮子里，真好。　　四、帮助妈妈——在操作中进一步巩固分类。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助

5、于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、妈妈这里还有许多的苹果，请宝宝们帮忙，给苹果宝宝按绿色、红色分一分。　　2、每个幼儿椅子底下放一个小盒子，里面放2—4片苹果。　　3、操作后简单讲评幼儿操作情况。　　五、延伸活动，激发继续探索的兴趣。　　1、请幼儿按红、绿两种颜色排排队。　　2、我们到外面去找一找还有哪些颜色的水果宝宝。　　幼儿正确经验的积累，

6、概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手