第一学期小学体育卫生艺术工作计划

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程第一学期小学体育卫生艺术工作计划  以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的“十七大”精神,紧紧围绕学校教育“健康第一”的宗旨,以创建教育强校为目标,以科学发展观和质量观引领学校体育、卫生、艺术和国防教育工作健康发展。  一、学校体育工作  学校体育工作以发展内涵建设,创建教育强校为目标;以抓实常规工作,巩固优势项目,凸显体育特色为着眼点,发挥学校体育在素质教育中的功能和作用。  1、

2、落实国家课程计划,保证学生每天一小时体育活动时间  规范学校严格执行国家课程计划和标准,制定科学、完整的教学计划,确保体育课质量。坚持每天开展25至30分钟的大课间体育活动,列入学校作息时间表,着重做好阳光体育冬季长跑和第三套广播体操教学推广工作。在没有体育课的当天安排一节课外大课间体育活动,保证学生每天有一小时体育活动时间。  2、继续推动《学生体质健康标准》测试器材配备,开展测试工作培训,提高实施《标准》工作质量近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全

3、面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  《学生体质健康标准》器材是科学实施《标准》的基本要求和基础条件,是实施《标准》测试和评价准确性的重要保证。以提高实施质量为重点,开展器材使用、数据测试和上报工作培训,及时、准确、高质量地完成数据测试和上报工作。  3、以体育特色学校创建为契机,发挥特色学校的作用  继续开展体育特色学校创建工作,进一步推动学校体育

4、工作质量的全面提高,学校要把体育特色深入挖掘,面向全体学生开展体育、艺术“2+1”工程,使之真正成为学校的品牌。充分发挥特色学校的示范和引领作用,推动学校体育工作的开展。  主要工作:  九月份:  1、加强一年级学生队列和广播体操的学习和训练  2、加强全校广播体操的练习,进一步提高学生做操的质量。  3、布置安排一小时大课间活动。  4、启动学校体育特色“乒乓球”教学,做好学生的报名和教师任教安排。  十月份:  1、组织开展校内广播操比赛,促进学校整体的做操水平  2、做好学生体质测试数据的

5、上报准备工作。  十一月份:  1、近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程号召全体学生深入开展“冬锻”行动。(主要是跳绳项目)  十二月份:  1、开展学校跳绳比赛(长、短绳)  二、卫生工作  认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,以加

6、强学校食品卫生安全工作、卫生防疫及中小学生近视眼防控工作为重点;认真做好学校健康教育工作和学生体质健康检查工作,切实保障学生身体健康。  1、强化学校食品卫生监管,确保学校正常教育教学秩序  进一步加大对学校食品卫生安全工作的管理力度;联合卫生部门,开展食品卫生安全专项整治行动,对学校食品卫生安全工作进行督导检查;落实学校卫生工作要求,积极改善学校卫生条件,配合相关部门逐步完成对学校的自备水源改造工作,加强管理,确保师生饮水安全。  2、严密监控传染病疫情,规范常见病防控管理,确保学生身心健康  

7、继续做好对学生常见病的防控工作,其中重点抓好“防近点校”的防控工作;进一步加强学生入学验证工作,做好各种季节性传染病的防控工作,加大监管力度,规范晨检和消毒工作,确保师生安全。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  3、加强保健所建设,做好学生体检和学生体质调研工作  按

8、照《中小学生健康体检管理办法》,规范中小学卫生保健所建设,迎接省教育厅对中小学卫生保健所的评估督导检查;加强学校卫生保健人员的业务知识培训;继续做好学生体质调研工作,完成数据的汇总、分析和上报工作。  4、加强健康教育教科研及教师培训,提升健康教育质量  坚持开足、上好健康教育课;贯彻、落实《学校健康教育评价方案》;深化学校健康教育教学的改革,全面提升教育教学质量;做好健康教育的综合评优工作;加强心理健康教育培训工作,选拔骨干教师参加上级培训,提高广大师生员工的心理素质和心理健康水

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