xx-xx年第一学期团总支工作计划

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富XX-XX年第一学期团总支工作计划　　为进一步培养团员青年的自我管理意识，调动团员学生的工作积极性，不断增强团员青年的主体意识，培养学生思考问题和解决问题的能力，充分发挥学生自我潜在的积极性，主动性和自觉性，激发学生自我表现精神，北教学区团总支本着以“务实创新，力求完美”的工作思路，促进我校区学生管理、教学管理工作的开展，特制定本学期工作计划：　　一、加强学生思想政治教育，提高思想道德素质　

2、　1、认真组织广大学生团员学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习“共青团十六大”精神，把握时代脉搏，提高学生思想政治觉悟。团总支在做好大量的基础工作的同时，将利用多种形式从各个渠道学习团的文件精神，关注党和国家的发展动态。　　2、以团组织活动为载体，加强团员的日常理论学习和形势政策教育，让他们认清形势，关注时事，树立科学的发展观、世界观，让团组织生活成为宣传党和国家的政策和组织理论学习的重要基地。　　二、抓好学生干部队伍建设，增强团总支的管理　　1、充分发挥班级团支部干部的作用，坚持每周一次

3、的学生干部工作例会制度，严格要求学生干部例会纪律。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富XX-XX年第一学期团总支工作计划　　为进一步培养团员青年的自我管理意识，调动团员学生的工作积极性，不断增强团员青年的主体意识，培养学生思考问题和解决问题的能力，充分发挥学生自我潜在的积极性，主动性和自觉性，激发学生自我表现精神

4、，北教学区团总支本着以“务实创新，力求完美”的工作思路，促进我校区学生管理、教学管理工作的开展，特制定本学期工作计划：　　一、加强学生思想政治教育，提高思想道德素质　　1、认真组织广大学生团员学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习“共青团十六大”精神，把握时代脉搏，提高学生思想政治觉悟。团总支在做好大量的基础工作的同时，将利用多种形式从各个渠道学习团的文件精神，关注党和国家的发展动态。　　2、以团组织活动为载体，加强团员的日常理论学习和形势政策教育，让他们认清形势，关注时事，树立科学的发展观

5、、世界观，让团组织生活成为宣传党和国家的政策和组织理论学习的重要基地。　　二、抓好学生干部队伍建设，增强团总支的管理　　1、充分发挥班级团支部干部的作用，坚持每周一次的学生干部工作例会制度，严格要求学生干部例会纪律。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　2、组织工作能力较强的学生干部介绍工作经验，努力提高团支部

6、的整体工作能力，以促进团总支工作持续、协调发展。　　3、确定入团积极分子对象，并召开了入团积极分子大会，充分调动积极分子的积极性，以推动全系工作的顺利开展。　　4、指导各班团支部的工作，认真抓好学生团员的教育和管理，充分发挥学生团员的模范作用，并协助团总支认真做好团员推优工作和优秀团员发展工作。　　三、做好宣传报道，扩大我系影响力　　1、由团总支牵头，鼓励同学们结合学校网站、校报、广播站等相关途径，积极发表展现我校区的相关新闻以及同学们的相关感悟。　　2、在配合校团委宣传各项工作的基础上，积极利用我校区的信息栏向大家及时

7、提供各种相关信息。　　3、加大对我系网站的更新力度，要作到信息的及时、有效、实用。　　四、组织各项文体活动，丰富同学们的第二课堂　　为丰富学生业余生活，开展丰富多彩的第二课堂活动，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。做到学生满意、老师认可的学生组织，，团总支各部门要发扬团队精神，踏实工作，努力拼搏，以奋发向上的精神面貌建设团总支工作的新局面！　　五、团总支的具体活动安排与计划正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于

8、昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　1、于10月底开展“爱心回收箱”的公益性活动，以“勤俭节约，从我做起”为主题，进行“献出爱心，救助贫困”的垃圾回收利用的爱心活动。　　2、于10月底至11月中旬开展学生干部学习“共青团十六大报告”系列讲