幼儿园小班健康教育教案：认识和感知五官

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园小班健康教育教案：认识和感知五官　　【活动目标】　　1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；　　2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。　　【活动准备】　　眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒。　　【活动过程】　　1、以谈话的方式引入主题。　　师：小朋友，你们看看自己身上有些什么？　　师：我们身上有很多东西，可是，有五样是我们很重要的宝贝，今天我们先来学习三样，你们想知道

2、是哪三样吗？那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是哪三样！　　①上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄　　②一座山，两个洞，会吹气来会吸气　　③东一片，西一片，到老不相见　　师：我们刚刚猜出来是哪三样啦？　　2、教师逐样讲解各五官的名称、作用，教育幼儿要保护好。　　①眼睛幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：你们知

3、道眼睛是用来干什么的吗？请小朋友来看看我们的课室，看看你看到了什么？　　师：现在请小朋友用手捂着眼睛，现在又看到了什么？　　教师小结：我们用眼睛可以看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到老师、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不见了，眼睛有没有用啊？对了，眼睛真是个好宝贝，我们要好好爱护它，保护它，知道吗？　　②鼻子　　师：鼻子可以干什么？　　师：现在请小朋友闻闻看，你闻到了什么？现在请小朋友捏着鼻子，你现在觉得怎么样？还闻得到东西吗？教师小结：我们用鼻子来呼吸，闻东西，如果捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我

4、们要好好保护好它，爱护这个好宝贝）　　③耳朵教师播放小鸟的声音　　师：小朋友，你们猜猜什么声音在响？你听见声音在什么地方响啊？哇，小朋友真厉害，都能找到小鸟的声音啊！　　现在请小朋友把耳朵捂起来，你们还听得到声音吗？　　教师小结：我们用耳朵来听小鸟叫，老师唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也听不到了，没有耳朵行不行？所以我们要保护耳朵，爱护耳朵，知道了吗？　　3、让幼儿学会保护自己的眼睛、鼻子、耳朵。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《

5、可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：眼睛、鼻子、耳朵是我们的宝贝，我们应该怎样爱护它们呢？　　教师小结：眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。这样，细菌、小虫就不会进入我们的宝贝里去了。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手