化学07级教育实习工作总结

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1、化学07级教育实习工作总结  时间飞逝,一转眼一个多月的教育实习已经结束,在这一个多月里我们学到了很多!虽然时间短暂,但是它的影响力却是一生的。它是我们进入社会的第一步,它让我们成长了许多,也让我们的世界观和人生观发生了转变。我们的实习主要分为三个方面:教育实习、班级工作实习和中学教学管理。现将我们教育实习情况做如下汇报:  一、实习安排  自本学期开学以来,我们一直在为实习做准备,借阅教材、熟悉课本。9月20日召开教育实习动员大会,我们开始备课和试讲。从10月10日开始,实习生进入实习基地,到11月26日结束,历时6周时间,第一周,我一听任课老师讲课为主,同时熟悉班级情况。第二周到第五周,

2、我们开始教育实习和实习班主任工作。第六周,我以继续实习班主任工作和实习中学管理为主。  二、教育实习  从10月10日进入娄底一中的那一刻起,我们就深知我们不再只是一名学生,而且还扮演着人民教师的角色。所谓为人师表,我们都时刻注意着我们的着装,力图为老师和同学留下一个好的印象。  进入学校,我们便开始了我们的实习之旅。在学校领导的安排下,选定了我们的实习科目及指导教师。根据老师的安排,我们都有了我们的任务。  实习的第一周,主要的实习内容就是听课,学习老师的讲课方法,和驾驭课堂的能力,并认真做了笔记。我们所教授的班级的学生水平参差不齐,这就需要教师有大量的辅导工作,在此过程中,我们便担当了这

3、个角色,协助任课教师进行辅导答疑。很快得到了老师和同学们的认可。同样也为之后的讲课奠定了基础。同时,在参与简单的协助工作同时我们认识啦班上2/3的学生,同时很班主任和任课老师有了比较好的沟通。由于刚刚进入学校,对这个环境还不是很熟悉,我们还通过和班级的主要班干部进行深入的接触,我们可以更好的了解班级的基本情况,使我们快速进入状态,这也有益于我们后面的教学。  通过第一周的听课,我们对如何讲课也有了初步的了解。听得再多,如果不讲,我们永远不会知道我们会是什么样子。就在第二周,我们便开始讲课了。讲课前,我们认真准备教案,和任课老师进行良好的沟通,力保上课能有一个好的效果。当我们真正站在讲台上时才

4、真正明白那时的讲课和平时教师技能的训练师完全不同的。当我们作为一名教师站在讲台上时,下面是一双双渴望知识的演示,而不再是同学们配合的“演戏”。一堂课下来,让我们收获不小,45分钟的课,让我们深刻体会到作为教师的艰辛。  课前的准备是很重要的,准备充分,我们也会讲的很轻松,有条不紊,同学们也会听得很清楚;但如果准备不充分,课上我们的思维就会很混乱,有些时候会连我们都不清楚在说些什么。课上是一节课的关键部分,同学是否能听懂,都靠老师这张嘴。由于教室比较宽敞,并且每个班级都有70多人,教室空旷,最为教师就不得不嗓音洪亮,让所有的学生都能听到我们说些什么。并且上课要收放自如,就是说要让学生有自由练习

5、的时间,并且练习过后,要能收回学生的心,继续下面的课程。作为一名好的教师真的很不容易。  财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中,通过做分录,填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训,使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平,也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作,不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且对所学理论有一个较系统、完整的认识,最终达到会计理论,会计实践相结合的目的。  我们以模拟企业的经济业务为实训资料,

6、运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验,包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后,我们虽然掌握了理论知识,但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度,不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知,作为一个会计人员如果不会做账,如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来,那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计实训课。  在实训中,我们首先掌握了书写技能,如金额大小写,日期,收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及

7、所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表,进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实训总结。  在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容,对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。在实

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