托班故事教案：小老鼠哆哆

《托班故事教案：小老鼠哆哆》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。托班故事教案：小老鼠哆哆　　【活动目标】　　1、理解故事内容，感受故事中小老鼠的多种心情。　　2、通过故事，引导幼儿了解故事中的寓意，知道再好吃的东西也不能贪吃。　　3、激发幼儿能愉快地表演故事。　　【活动准备】　　1、水果图片　　2、动物图片　　【活动过程】　　一、直接出示小老鼠引出主题。　　师：今天，我们班来了一位小动物——小老鼠哆哆。　　春天真美，小老鼠想到外面去玩，到底它到那里玩？

2、路上会遇到什么事？请听故事《小老鼠哆哆》。　　二、教师有表情地讲述故事前半部分并提问。　　1、哆哆为什么费力地吃了一个西瓜？哆哆都吃了些什么？　　2、根据幼儿的回答出示水果图片，引导幼儿说出各种水果的味道。　　3、哆哆吃了那么多东西，他的肚子有什么感觉呢？　　4、哆哆记住它妈妈的话了吗？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的

3、一个小活动。　　三、教师有表情地讲述故事后半部分并提问。　　1、哆哆吃得太饱了，动都动不了了，这时它遇到谁？　　2、小蚂蚁一不小心帮了哆哆一个忙，是这么回事？　　3、哆哆感谢小蚂蚁了吗？　　四、完整地欣赏故事。　　1、引导幼儿完整地欣赏故事。　　2、如果你是小老鼠哆哆，看到这么多好吃的东西，你会怎么想？　　五、表演故事。　　1、启发幼儿想象小老鼠平时是怎么走路的？　　2、吃饱后又是怎么走路的？　　3、它看见各种水果的表情及吃水果的动作？　　4、引导幼儿讨论角色的分配？　　5、师生表演。　　附故事：小老鼠哆哆　　一天，小老鼠哆哆想

4、到外面去玩，妈妈对它说：“乖孩子，在外面不要乱吃东西记着早点回来。”“知道了，妈妈。”哆哆边回答边高高兴兴地出门了。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　走着走着，小老鼠哆哆看见一根香蕉，软软的，它想：一定很好吃，于是，小老鼠哆哆吃了起来。走着走着，小老鼠哆哆看见一串葡萄。它想：葡萄酸酸的，一定很好吃，于是，

5、哆哆又吃了一串葡萄。走着走着，哆哆又看见一个苹果。它想：苹果脆脆的，一定很好吃，于是，哆哆又吃了一个苹果。不一会儿，哆哆又看见一个西瓜，它费力地把西瓜也吃了下去。　　唉呀呀，哆哆吃了太多的东西，不能动了，真难受啊，既不能向前走，也不能回家。这时，一只小蚂蚁爬到了哆哆的鼻尖上。小蚂蚁在哆哆的鼻尖上爬来爬去，哆哆觉得鼻子痒痒的，它实在忍不住了，打了一个大大的、大大的喷嚏——“啊嚏”，水果都从哆哆的嘴巴里飞了出来。哇，好舒服呀，哆哆谢过了小蚂蚁，轻轻松松地回家了。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此

6、，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手