2018考研数学三143分复习经验

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1、讲座内容概要0102时间规划与安排复习资料选择复习过程规划数三经验教训总结0304讲座内容概要本人先做个自我介绍,本科毕业于湖北一所双非院校。一战对外经贸,数学三134分,总分差一分上线,义无反顾选择二战。二战数学三143分,现对外经贸金融学院金融学硕拟录取。两年的数学心路历程和学弟学妹们做个分享,希望能帮到大家。时间规划与安排4月到6月:全书第一遍(习题不可少)7月和8月:全书第二遍(一定量习题和总结)9月到10月:真题模拟和全书第三遍11月:刷模拟题和查漏补缺(什么不会,翻看全书相应部分)12月:冲刺模拟,依然翻看全书复习资料选择1.用书问

2、题:(1)李永乐的红色全书(2)李正元的粉红色全书(15年前李永乐和李正元还没有分家,所以旧版的粉红色全书上的线代讲义还是乐哥所写)(3)李永乐的线代讲义(无出其右,乐哥的线代绝对良心)。此三本足矣(书不在多,要看透每道题目背后的知识点和考点)。复习资料选择推荐理由:(1)李永乐的红色全书,知识点全(二阶差分方程都有),而且例题讲解透彻,题目简单或者适中适合打基础。(2)李正元的粉红色书有点难,有些题稍带技巧(考研不会这样考,这些题不要纠结可以放过),但是知识层次和题型总结到位,适合提高用(分家后的新版线代讲义技巧性太多,所以用乐哥的线代讲义替

3、代),所以实际上是两本全书,可做互补。(3)汤家凤的没看过听说很不错,张宇十八讲全部看过题目做的少,此书技巧性太强不适合考研复习资料选择2.视频课:(1)基础差的,可以在前期(暑假前)看看基础课,倍速播放,不要在寝室看,下载好去自习室看。(2)基础不太差,直接强化班课程(暑期配合第二遍全书看)。(3)冲刺课不需要看,数学不要在视频上花太多时间,以全书为主,视频为辅的方针求精不求多,不要看很多人视频复习资料选择视频课参考:高数看张宇(辅之以汤家凤的中值定理和无穷级数,或者你干脆看汤家凤的),线性代数只看乐哥的配合他的线代讲义,概率论,基础好的看王

4、式安的,个人觉得概率论太简单,概率论基础不好的看汤家凤吧,王老头的概率论讲的比较粗,他认为大家都懂。复习资料选择3.真题模拟题(1)乐哥的真题解析或者张宇的真题解析都可以(2)模拟题合工大五套卷(有答案是错的,难度适中),乐哥的6+2太简单,张宇的八套难度适中,张宇四套卷奇淫技巧太多比较难。(3)2000年前的真题可作为练习题来做,2000年后的严格三小时内完成,(4)模拟题做买两本足矣,大概15套模拟卷(难易搭配,觉得复习的不错就做一套难的挫挫锐气,觉得没信心就做一套简单的找找信心)切记,每做一套真题或者模拟题,对完答案必须改错,查漏补缺,回

5、过头翻看全书或者以前的试卷复习过程规划第一遍复习直接从乐哥的全书开始做,看一章知识(知识点和例题,看完知识点独立做相应例题,不会做回过头看知识点或者翻看课本,依旧不会做,拿记号笔画记号,看例题解析搞懂,例题解析看不懂你来问我吧),全书看一章做一章配套习题(660足矣),凡遇到不懂的题目或者定理自己先尝试翻看课本知识点,先画上记号,实在不会看解析,将解析看懂(明白为什么这么做,用了哪些知识)复习过程规划第二遍复习基础不好的,继续刷乐哥的全书,方法同上,但是要开始总结做题方法技巧,考点归类(就在全书上写,同类题目见多少页多少题)复习过程规划第三遍复

6、习开始模拟真题,但是做完真题的间歇期间保持翻看以前的全书上的笔记总结(是个人都会遗忘),这是第三遍刷全书,后期模拟题也要保持翻看全书及上面的记号笔记一直到考前,这都是精华,不要怕把书搞脏了(我的那本乐哥的书翻烂了,每道题背后的知识点和考点都搞懂了),做记号是为了以后复习的高效,第二遍和第三遍那种一看题目就能独立做出来的,画个叉,以后基本扫一眼不再看了。之前不会做的画了记号,下次重点看相关知识点考点。基础好的,第二遍刷李正元,有些题目不会可以翻看乐哥的全书以及课本,其他方法同上,记住做记号,改pass掉的简单题目不要手软,不然浪费时间。第三遍两本

7、书结合起来看,其他方法同上。复习过程规划复习过程小结(1)数学资料不在多而在精,一本书搞透130+绝对没有问题(同学亲身经历,学渣但有自信,佛系考研那种,凭借一本乐哥全书数学141),关键是很多人没自信没方法一味贪多。(2)数学不要只用眼睛看,别人的永远是别人的,动手独立做题独立思考,实在不会看解析转化为自己的方法技巧,越往后越要会学会总结归纳同类题目的方法技巧。最忌讳看而不做,做而不思数三经验教训总结一战数学134,教训就是心态失误,策略失误。(本人参加全国数学竞赛和数学建模多次获奖)总想着考满分,不懂得有舍有得。具体来说,在最难的级数证明题

8、上花了太多时间,导致后面没时间检查题目是否做错,最终错了三道题(线性代数的选择题考的是等价,合同,相似的区别,这道题有过犹豫画了记号,最后没时间检查。

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