云南省初中历史常考知识中考历史易错知识点汇总

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立云南省初中历史常考知识中考历史易错知识点汇总  篇一:初中历史易错易混知识点  历史易错易混:  1、中国近代史开始于1840年而不是1842年。  2  3  4、辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了两千多年的封建君主制度,而不是封建制度,且没有改变近代中国的社会性质。  5、宣传马克思主义是新文化运动后期的内容,这是新文化运动与维新变法、辛亥革命就其相比而言主要“新”的表现。  6、五四运动取得了初步的胜利是指取得了一定的成果,但没有完成反帝反

2、封建的任务。  7、长征是中国工农红军进行的伟大战略转移;这里的转移是革命中心的地区转移,即由江西瑞金转移到陕西延安。  8、长征胜利结束的标志是甘肃会宁会师,而不是吴起镇会师。  9、抗日民族统一战线的初步形成是西安事变和平解决后,正式形成是在七七事变后。  10党的敌后战场主动出击日军的最大规模战役。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  11、国共不同时

3、期的谈判:  (1)抗战时期:西安事变和平解决,七七事变后,正式合作抗日。  (2)抗战胜利后:重庆谈判,但没有实现合作。  两次都体现了中国共产党以民族利益为重的精神。  12、三大战役指辽沈、淮海、平津战役,不包括渡江战役。  13、1949、4、23南京解放,标志着统治中国大陆22年之久的国民党政权垮台,并不是人民解放战争的结束,新民主主义革命也还没有结束。  14、三大战役与渡江战役的区别:基本消灭国民党主力的是“三大战役”,最终结束国民党在大陆的统治的是“渡江战役”。  15、三个标志:解放战争(全面内战)开始的标志是1946年6月国民党军队进攻中原解放区;揭开人民解

4、放军全国性战略进攻序幕的标志是1947年夏刘邓大军挺进大别山;国民党政权垮台的标志是1949年4月23日南京解放。  16、中国近代民族工业开始于洋务运动,因为洋务运动引进了西方先进的生产方式,客观上带动了民族资本开办工厂生产,民族资本主义由此产生了。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  17、第一次世界大战期间中国民族工业发展进入“黄金时代”的最主要的原因

5、是帝国主义国家忙于战争,放松了对中国的经济掠夺。  18、开国大典标志着中华人民共和国成立,1956年三大改造完成标志着社会主义制度的建立。  19、新中国的成立标志着新民主主义革命基本取得胜利,新中国成立后,继续完成新民主主义革命的遗留任务,1956年三大改造完成标志着新民主主义革命任务彻底完成。  20、1952年土地改革完成后,土地归农民所有。  21、结束两千多年封建帝制的是辛亥革命;结束半封建半殖民地社会历史的是新中国的成立;结束两千多年封建土地所有制的是1952年土地改造的完成。  22、“一五计划”是优先发展重工业而不是片面发展重工业。  23、1956年三大改造

6、的完成实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务,标志着社会主义经济制度在我国基本建立;1954年第一届全国人民代表大会的召开,标志着社会主义根本政治制度建立起来。  24、1949年召开的第一届政协会议通过的,《中国人民政治协商会议共同纲领》,起到  临时宪法的作用;1954年第一届全国人民代表大会制定的《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。

7、国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  25、1956年三大改造的完成使生产资料私有制变成社会主义公有制,标志着社会主义基本经济制度(即社会主义公有制)建立起来;1954年第一届全国人民代表大会的召开,标志着社会主义根本政治制度(即人民代表大会制度)建立起来。  26、我国进入社会主义现代化和建设新时期是在十一届三中全会以后,而不是“文革”结束以后。  27、厦门既是《南京条约》中被迫开放的第一批通商口岸,又是1980年国家首批设立经济特区的城市。  28、我国处理民族问题的原则是民族

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