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时间:2018-11-15
《大班健康教案《会移动的身体》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班健康教案《会移动的身体》设计意图:《纲要》中指出“幼儿应大胆的进行各种身体运动,并具有调整自己身体运动的能力”。根据这一精神结合大班年龄特点,我设计了大班健康活动《会移动的身体》,在活动中幼儿大胆探索身体移动的方法,从中体验运动的快乐。 活动目标: 1.发展幼儿跳、爬、滚等能力,提高身体的协调性、平衡性。 2在绑住双脚的情况下,大胆探索身体移动的方法,体验运动的快乐。 活动
2、重难点 在绑住双脚的情况下,大胆探索身体移动的方法,体验运动的快乐。 活动准备: 弹性牛皮筋16根拱形门平衡木积木 活动过程: 开始部分 带领孩子做热身运动 “小朋友!和客人老师打个招呼吧,让我们活动起来吧!”幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 基本部分 1.教师小结热身运动,导入活动,
3、初步探索移动的方法。 “刚才我们的小脚又是跑、又是跳,特别能干,现在如果把小脚绑起来你们还能让身体移动吗?好了,孩子们请自己去拿松紧圈带上试一试吧!不争不抢注意安全”。 2.幼儿讲述自己的方法,教师视频展示部分幼儿探索的方法,共同分享。 “刚才你们想了什么好办法,谁来说一说?让我们一起跟着做一做吧。” “你们的办法都很好,让我们来看看这几个小朋友用了什么好办法?” 3.补偿练习,请你们再去玩一玩刚才你没玩过的方法,探索新的玩法。 4.幼儿尝试用各种方法去通过障碍物。 “孩子们你们想了这么多好办法,老师给你们准备
4、了障碍物,增加了一点难度,等我们练好这个本领才能闯关获得奖牌。” 5.活动提升:幼儿通过闯关过障碍物获取奖牌,体验成功的快乐。 “你们本领练好了吗?现在我们开始闯关!” 结束部分 放松活动,自然结束。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 “获奖了开心吗?摆个造型给你们拍张照片。” 幼儿正确经验的
5、积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
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