《登鹳雀楼》教学设计之八

《登鹳雀楼》教学设计之八

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时间:2018-11-15

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《登鹳雀楼》教学设计之八    佚名  教学目标:  1.能用自己喜欢的方法去认字,巩固看拼音识字的能力。  2.读诗体会这首古诗的节奏和韵味美,理解古诗的意思并会背诵。  3.认识本课的八个生字,学会笔画“竖折”,并学写“山、日”。  学习重点:  1.能借助拼音认字读古诗。  2.正确有感情的朗读古诗,学习新笔画。学写生字。培养学生的阅读和识字能力。  教学难点:  体会古诗的节奏感和

2、音韵美。  教学准备:  录音带、生字卡片、多媒体课件。  教学过程:  一、导入新课  1.今天老师带你们去一个地方旅游,这个地方叫鹳雀楼,看,我们到了。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  播放鹳雀楼的录像。  2.看课文中的图,说说景象如何?  3.有一个古人他到了

3、鹳雀楼这个地方,还写了一首诗,我们听听吧!做好指读姿势。  播放配乐朗读《登鹳雀楼》  4.你们想读这首诗吗?请你准备好,小声地方跟着老师读一读。  学生活动:学生手指书边读诗边认字。  5.自己再读一读,在不认识的字上点上点。  6.这次咱们指着书大声地跟着老师读,注意点点字的读音。  二、理解古诗意思  1.我说一句话,你说一句诗中的话,咱们试试。  师:太阳靠着远山落下去了。  生:白日依山尽。  师:黄河之水向大海奔去。  生:黄河入海流。  师:要想看得更远,就要登上更高的地方。  生:欲

4、穷千里目,更上一层楼。  2.你们真棒,将来也能成为一个小诗人,下面我们再来看看诗中的景象(播放录像)太阳下山,江水滚滚,奔腾而去。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  3.见到美景,你再来读诗,读出你的高兴与喜悦吧!  学生活动:学生们做好指读姿势,配上音乐全班齐读诗歌

5、。  4.我们看着黑板上的诗,听着音乐,配上手上的动作,现来读读。  板书:登鹳雀楼  5.谁愿意读读这首诗,其他同学做好指读姿势。  指名读2到3人。  三、读文后识字  过渡句:古诗大家都会读了,这些字你认识吗?  (字词课件)  1.文中“白日”“依山尽”变红,指名读。  2.“黄河”“入”变红,指名读、抢读。  3.“千里目”变红,小老师带读。  师:这些变红的字词,回去了,你还认识吗?  点击变红的字词,回到诗中,边点击生边读。  4.出示词卡:有些生字要搬家,跑到了我手上,你还认识吗? 

6、 (生字卡)黄、入、海、流、千、更、层、楼、  5.生字宝宝见到你们这么聪明又跑回诗里了。  看书,做好指读姿势,我们再来读诗。看看还认识他们吗?近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  6.这么美的诗你们能背下来吗?孩子们试着自己背一背。给一定时间自背后指名背。2到3人背。

7、  四、指导书写  1.过渡语:太阳西下的景色多美呀!诗句里的字会写就更好了。  2.学习新笔画:竖折  板书:竖折  3.看哪个字用上“竖折”了?“山”  4.观察“山”字的结构,两笔与“竖折”的关系。  带着学生在田字格中写“山”。  5.在田字格中临写“日”。  观察“日”的结构、笔顺、感知“日”的笔顺。  总结:先里头后封口或先内再外。  6.自己喜欢写哪个字就写哪个字。  五、作业  将今天学习的古诗背给家人听。  近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业

8、结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。

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