我是星期六的电视迷作文

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1、我是星期六的电视迷作文[我是星期六的电视迷作文]蹲在小板凳上，呆呆地望着那令人着迷的品目，仿佛一切都没有，只有电视迷跟那已经发高烧的电视，那个电视迷就是俺了，我是星期六的电视迷作文。要说电视我可一千零一夜也说不完，我先露一手吧！经贸23频道、湖南经视15频道、公共频道3频道、女性频道16频道……。这还不算什么，再给你来个目瞪口呆。5点的时候经贸、女性、娱乐、公共频道会放电影；6点中央、卫视、辽宁等会放新闻联播；7点钟的时候娱乐频道会放天才benbenben。其他频道也会放电视连续剧。十点会播新闻；都市频道将播出《神奇的地球》；中午1

2、2点都市频道将播出《奇志大兵》，怎么样？还行吧。按往常星期六的规定，我带着品种繁多的零食，来到了我心爱的电视机旁。“哈哈，《越策越开心》，我太喜欢你了”津津有味的我注视着电视机，“哦，我明白了，被人抬着，就叫电视台哦”这时我抱着头痛笑，连翻八个滚，但笑劲还未失去，把凳子一踢又笑去了，小学二年级作文《我是星期六的电视迷作文》(）我是星期六的电视迷作文2　　第2篇我是一个小书虫作文　　〖预览〗吃饭了，不要再看了。妈妈温柔地说。一分钟。我目不转睛地看着书，头也没抬，心不在焉地说。你一定知道，我是一只爱啃书的小书虫，把字、词、句一点儿一点儿

3、理解透，把不会的反复读几遍，不过这也让我读书读得很慢，所以，我经常去请教我的小老师月月，她让我先把一本书读一遍，如果再有哪一些不会，就把不会的地方放到那一章里来读。当我的这个问题解决后，另一个问题就出现了。每当我看到一个部分突然被打断时，我总是还沉迷在书中不肯把书放下，去做另一个事情，因此，我有很多事都不能很好地完成。有一次，我在看书的时候突然被妈妈拍了一下，我很不屑地望着妈妈，妈妈指指墙上的钟，对我说：一小时的看书时间已经过去了，该去写作业了。我无精打采地走进书房，准备写作业，可我满脑子都在想着书，书上主人公的经历，我实在没有办法

4、投入到作业中，我听到了月月那甜美的声音，我马上下楼去，找到月月，问她这个棘手的问题，可月月说：你真是一心二用的人。我一听，就气得回家了，我开始写作业，我不再想书中的一切，只因为我要向月月证明我不是一个一心二用的人。一段时间后，我改掉了这个坏毛病，因为我不是一个一心二用的人。……我是星期六的电视迷作文3　　第3篇读《于永正，我是怎样教语文》有感　　〖预览〗最近阅读了于永正老师写的教育随笔《于永正：我是怎样教语文》，深有感触，在他的阐述中，我发现了自己许多的不足，并得到了许多方法，收获颇多。我想就其中的几点谈谈自己的看法。　　语文教育应

5、该给学生留下什么？留下较好的语感，能不假思索的行文，留下认识和情感，留下初步的书写能力，阅读能力和表达能力，留下兴趣和习惯。教学时，眼睛不要只盯着语文，还要盯着人，一只眼睛盯着语文，一只眼睛盯着人，这才叫完整的语文教学。写字就如同做人一样重要。字如其人就是这么来的。强调是老师配合学生，不是学生配合老师。这种师生关系才是正确的。　　语文教的不是课文而是语文，要把校内外的时间和空间留给学生，用于阅读和写作。认识到了这一点，为时未晚。接下来的日子里，从少做题，多读书为出发点，缩减抄写生字、词语等机械性作业，把多出来的时间用于阅读。过去的教

6、学中，我在课堂里讲得太多，以致学生学语文不是那么地道。重全部学生，留时间给学生。　　文中还讲述了非常出名的五重教学法，我对其中的重情趣一节感触比较深。从文中真正感受到了语文教学中的情，感受到了对待差生应当持怎样的态度。　　文中讲到：情是什么？是情感。它包括两个方面意思：一是对学生有情，二是对语文教学有情，上课有情。我关爱每一位学生，尤其关爱学习上有困难的学生……我是星期六的电视迷作文4　　第4篇相约星期二英文读后感　　〖预览〗相约星期二英文读后感（一）　　SeeingthatMorriereceivedhimsoly,Mitchsu

7、ddenlycametorealizethathehadlostsomethingveryprecious.“Deathandsickness,andgettingfatandgoingbaldhappened.”Hethought.“Itradedlotsofdreamsforabiggerpaycheck,andIneverevenrealizeIsandthereforemanypeoplefail.SodidMitch.Hegaveuphisdreamofbeingamusicianandstartedtoearnasmuc

8、hmoneyashecould.Bydoingthis,heseenMorrie,hewould……我是星期六的电视迷作文5　　第5篇《我是猫》读后感作文　　〖预览〗《我是猫》是夏目漱石早期的代表作。既可以说是抒情的写生文，也可以说是