欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:24592108
大小:49.00 KB
页数:3页
时间:2018-11-15
《初中英语阅读四步法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、初中英语阅读四步法第一,不是每个生词都是必须看懂的。英语中有大量的词总是大写第一个字母,而他们也大多属于专有名词,表示人名、地名、事件,如Adela,Manchester,NATO等,遇到这类词完全可以视若罔闻。第二,有的词是乔装过的。它们通过前面或者后面加一些字母,就会变成另一个词。如:regular—irregular,kind—kindness,前者通过加-ir变成其否定形式,后者通过在后面加-ness变成了名词。归纳起来,一般说前缀变词义(如肯否定),后缀变词性。只要记住这个原则,平时在学习时有意识地去检验,积累各种加前后缀的形式,你的
2、单词量将是以倍数增加。第三,有的词是有“前科”的。就阅读这个题型而言,有些词在文章中是有提示的。英语写作有个潜在的规则:词语若非不得已,不要重复,这是同学们写作时老师告诉大家的话,而大家做的阅读材料也秉承这个原则,我们就可以在文章的平行结构中找到线索,或是反义词,或是近义词。根据文章的具体情况,同学们不难作出一个比较有针对性的选择。第四,课外还要多阅读,多积累,在生活中多留心。这些都是扩大英语词汇量的有效途径。二、注重积累,读懂文章也许有的同学会这样说:“单词我都认识,文章说什么我就是看不懂”,问题可能出在这里。第一,单词不是真的都认识。其实也
3、不难理解,大家打开词典,会发现几乎每一个单词都不是只有一个释义。有这样问题的同学所说的认识,也许只是这些单词的一个意思,有可能在文段中考查的是它的另一个意思。这类情况,我们称为“熟词生义”。要解决它,就把他当个生词来处理就行了。唯一不同的是,同学们对这类词的处理要注重在语境中理解,这样才能更好地区分其不同词义。第二,语法句式不熟。这个原因更普遍一些。阅读中的句子有的是很长的,有的是很怪异的。长的可能是加了从句(主语从句、宾语从句、定语从句、状语从句),怪的则有可能是倒装、悬垂修饰、插入语之类语法点。解决这个就是要解决语法弱项,认真学好每个语法现
4、象,多用学过的语法分析英语句子,久而久之就会很快地反应出是什么语法现象了。第三,没看到重点。现在中学英语考试中的文章还是有规律的,基本上都是段首写该段的中心,后面论述。文章主旨则是第一段,最后一段容易提出的观点。处理好这些部分外,还要注意文段中表示转折的句子,其标志词常常是but,while,however,inspiteof等。第二,考试时少读。考试时的阅读如果归类于平时练习的题型,它更侧重泛读。考试考查的是同学们在规定时间内找到要求的信息的能力,不是复述文章细节的能力。因此,考试时主要读中心句、中心段(首尾)、转折句、问题中出现的词,尤其是
5、一些很有特点的如专有名词,在文段中快速找到相应词语所在位置,问题的答案往往就在附近。也许这也像一句老话说的那样,“毒蛇出没的地方,七步之内必有解药。”第三,平时多积累不同题型的解题方法。如细节题,采用定位法;观点题,采用中心句法。这样,在考试中遇到题目就能够对症下药。四、细读题目,完成任务考试后,总会有同学说,“文章我都看懂了,怎么还错这么多呀?”这时候与其去怀疑答案的权威性,还不如静下心好好分析一下,我真看懂了吗?我看懂的是问题问的内容吗?由于题目要求形式多样,在同一篇阅读材料中会要求完成不同的任务,因此解题前要先明确任务,做到心中有数。1.
6、在做题时要快速扫视一下文章的大意,然后结合题目的要求,大致明白所要完成的任务。2.在明白题意和文章意思的基础上,仔细阅读后面的题目要求,在原文中找出问题题干所包括的信息部分,这样就可以快速准确地抓住有效信息,确保答题的准确性。同时,还要看一下我们看懂的是不是考卷要考查的内容。我们总会有这种心理,在看懂了一些不是很容易看懂的东西后,就很有成就感,就突然觉得这篇文章我理解了,然后就会在自己的理解和诠释下答题。这时候是最容易出错的,因为这时候我们已经不是在做客观题,而是做主观题。阅读考查的是读者对意图的接受程度,这就要求同学们身于其中,切不可脱离原文
7、,随意发挥。此外,在初步完成所要求的任务以后,学生必须再仔细阅读所提供的短文,结合题意搞清楚文章和文后提供的任务信息并认真核实任务,以保证答题正确。
此文档下载收益归作者所有