幼儿园元宵节活动策划

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1、幼儿园元宵节活动策划第一篇:《幼儿园元宵节活动策划方案》幼儿园元宵节活动策划方案一、活动目的：引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。二、活动主题：快乐元宵节三、活动时间：2015年2月x日(下午15：30)四、活动地点：本班课室五、活动准备：1、本周五中午到办公室领取一次性台布。2、2月x日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。4、下周一下

2、午14:40分准时吃午点，全体员工下午14:15分准时上班。(校车老师早上帮厨房洗番薯)5、活动当天门卫、校车司机下午15:00负责指挥车辆看守大门。六、活动流程：1、15;10—15:30(家长签到，播放上次图片)2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。3、教师指导语：①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?②汤圆是什么样子的?小朋友们想不想自己做汤圆?2.观察制作材料，了解做元宵的方法。(1)观察并知道做元宵需要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。★指导语：①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时，小朋友们应

3、该注意些什么?3.做元宵、煮元宵。第二篇:《幼儿园元宵节活动方案》幼儿园元宵节活动方案（大班、中班、小班）讨论活动规则。尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼。手提灯笼，相互欣赏。延伸活动：开展《听鼓点玩灯》的游戏，体验做做、玩玩的快乐。活动：玩灯喽主要涉及领域：艺术活动目标：1．在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，尝试用问答、自念的方法来演唱。2．学会看标记结伴游戏，感受与同伴结伴表演的快乐。活动准备：花灯、蜡烛等。幼儿园元宵节活动策划。活动过程：1．欣赏歌表演，体验歌曲的情绪。(1)欣赏教师的歌表演《玩灯喽》。(2)了解歌曲名称，交流

4、欣赏后的感受。(3)尝试用手轻轻地随乐拍打节奏。2．学习歌曲，尝试用问答、自念的方法来演唱。(1)复习儿歌《玩灯喽》。(2)词曲匹配，学唱歌曲。(3)尝试用和歌曲情绪匹配的动作和表情表现歌曲。★指导语：听了这首歌，你们想做什么?你想用哪些动作和表情来表现这首好听的歌呢?(4)用问答、自念的方法演唱歌曲。3．看标记结伴游戏，感受与同伴结伴表演的快乐。(1)听音乐，自由结伴，有表情地表演。(2)根据花灯与蜡烛的颜色结伴表演。活动四：甜甜的元宵主要涉及领域：社会、健康活动目标：1．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

5、2．通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。3．能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。活动准备：面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。幼儿园元宵节活动策划。活动过程：1．激发做元宵的兴趣和愿望。★指导语：①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?2．观察制作材料，了解做元宵的方法。(1)观察并知道做元宵需要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。★指导语：①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?3．做元宵、煮元宵。(1)提

6、醒幼儿穿好围裙并洗手。(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)(3)教师煮元宵。4．加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。(二)中班活动一：我知道的元宵节主要涉及领域：社会、语言活动目标：1．知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。2．喜欢民间传说故事，感受人们追求团圆的美好愿望。活动准备：幼儿收集的各种资料。活动建议：1．请家长带幼儿走出家门，感受元宵节的节日气氛，收集元宵节来历和习俗的相关资料。2．展出幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看

7、一看、说一说，丰富对元宵节的认识。3．利用进餐前后时间，组织幼儿谈一谈元宵节的传说和故事。活动二：参观花灯展主要涉及领域：语言活动目标：1．欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。2．能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。3．产生自己制作花灯的愿望。活动准备：园内布置花灯展。活动过程：1．参观花灯展，感受花灯的多种多样。(1)进入展厅，提出参观要求。★指导语：这里有许多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发现。(2)自由结伴欣赏和交流。(3)集体交流自己的感受与发现。★指导语：看了这些花灯

8、，你有什么感觉?2．选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。(1)教师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。★指导语：你最喜欢的灯是什么?为什么?它是什么样子的?(2)幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。(3)幼儿讲述自己最喜欢的花灯。(4)归纳、丰富讲述经验。★指导语：①在向别人介绍