关于单片机课程理论教学与技能大赛实训教学的几点思考

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1、关于单片机课程理论教学与技能大赛实训教学的几点思考　　关于单片机课程理论教学与技能大赛实训教学的几点思考　　关于单片机课程理论教学与技能大赛实训教学的几点思考　　关于单片机课程理论教学与技能大赛实训教学的几点思考中图分类号：G712文献标志码：A：2095-9214（2016）07-0160-02单片机技术以其优良的嵌入性，以及体积小、功能多、价格低廉等优点，广泛应用到工业控制、智能化仪器仪表、家用电器，甚至电子玩具等各个领域。因此，单片机技术与应用课程也成为中职学校电子技术应用专业的核心课程。单片机控制装置安装与调试也是我国各级中职学校学生技能竞赛的必赛项目。而2009年

2、浙江亚龙科技公司推出的YL236型单片机控制功能实训考核装置成为目前全国中职技能大赛单片机控制装置安装与调试项目比赛的专用装置。作为我校该项目的实训指导教师，3年来在全程指导与教学过程中，遇到重重困难，解决各种问题，并进行了一些新的训练方法的探索与尝试，赛后也进行了深刻的反思，现就单片机技能大赛项目提出几点思考，与各位分享。　　一、亚龙YL236配套的开发软件原理简介　　1.理论基础　　首先必须熟悉单片机的外部引脚功能和内部结构，在此基础上才能正确理解单片机与目标电路的连接关系。其次要学会单片机程序的编写，并能熟练运用开发环境进行程序的编译和调试。最后要知道单片机接口技术和

3、扩展技术，必须能够对接口和扩展的芯片进行硬件的设计和软件的编程。　　2.软件、硬件配置及要求　　该项目指定的比赛设备是亚龙YL236型单片机控制功能实训考核装置，它的最大特点就是根据功能把各种设备模块化，全系统以AT89S52单片机主机模块为核心，以各种外围设备模块为配套。配套的开发软件是可以直接烧写程序到芯片的KeilC51以及和万利仿真器配套使用的Mededily:微软雅黑,Helvetica;font-size:16px;line-height:28.799999237060547px;"/>　　二、理论联系实际教学　　1.现今教学中存在的问题　　（1）理论教学与技能

4、实训衔接性差　　传统的单片机课程理论教学中的主要内容包括单片机的系统结构、指令系统与汇编语言程序设计、系统的扩展和外围器件的应用、简单的项目开发。系统结构概念抽象，指令系统复杂难记，外围器件功能简单，可操作性差，对于学习能力和理解能力较差的中职生来说艰涩难懂，不能激发学生的学习热情和积极性，而且课程内容与以C语言为主要编程语言的技能大赛实训教学内容不相适应，不能很好地为技能实训服务。　　（2）实践教学与技能实训不相符合　　传统的单片机课程实践教学都是建立在汇编语言的基础上，采用电路固定的实验箱和实验书上编写好的几十行程序进行验证，学生不用去研究程序为什么这样写，实验电路是什

5、么原理，只需要死记程序，没有创新思维和创新意识。而在技能大赛训练过程中用的是综全性、模块化的实训台，做的也是创新要求很高的综合性项目，学生必须根据题目要求自行编写程序，不但要知道几百行的程序实现了什么功能，还要想办法使自己编写的程序具有很好的可读性和可执行性。技能大赛对学生的要求比平时的实践教学要求要高，大多数学生在提升的过程中会被淘汰，渐渐失去对课程学习的兴趣。　　2.提出的教学改进　　第一、理论教学注重加强实践性、提高趣味性　　单片机是一门实践性强，能引人入胜的课程。然而，实际上大多数学生对单片机这门课程不感兴趣，因为它是一门高度抽象的课程，特别在硬件内部结构与程序设计

6、方面。大量内容只可体会，很难言传，在学习过程中容易让学生觉得枯燥无味，没有一定的毅力与恒心很难坚持下去。俗话说得好兴趣是最好的老师。教师的任务不仅是传授知识，而且需要将学生很好地引入门，要让学生认知该课程的重要性与实用性，提高学生的学习兴趣，培养学生的自信心。让学生首先就要有兴趣、有信心去学好它，这将是整个课程学好的关键第一步。　　（1）将抽象的概念直观化　　单片机具有抽象、不易理解的特点，尤其是单片机的系统结构、CPU执行指令的过程、中断等问题，学生很难理解。为此，我们必须通过课件，利用动画、图片、仿真软件等多媒体手段，将抽象的问题直观化，将复杂的问题简单化，充分激发学生

7、的学习主动性。　　（2）做中教、做中学　　单片机是一门实践性很强的学科，理论教学尽量安排在实训室里，并配合多媒体教学设备，教师一边进行理论教学，一边进行实践教学。教教师用多媒体设备边讲指令边让学生观察指令的运行结果。学学生模仿老师讲的例程自己编写程序。做学生自己创造情景编写、调试、烧录程序。使学生完成从模仿到应用到创新的递进式学习，提高学生的操作技能。　　（3）项目驱动教学　　单片机对学生的实战能力要求很高，我们可以把单片机内部资源的应用分成一个个项目，每一个项目都是一个完整的单片机控制系统。教师按照单片机的真实设