物理 《光的色散》学案（人教版八年级上）

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1、课题：2.5光的色散课型：新课一、学习目标：1、初步了解太阳光的光谱。2、了解色散现象，能区分色光的三原色跟颜料的三原色。3、探究色光的混合和颜料的混合。4、揭开物体的颜色之谜。二、学习重点、难点：　　重点：物体的颜色之谜。难点：色光的三原色与颜料的三原色三、课前预学（一）自主探究1：1、阅读自学课本第51页的前两段。2、实验探究：按课本第51页“想想做做”分解太阳光。观察并思考，得到结论：太阳光的颜色依次是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。白光是由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿混合而成的。

2、（二）自主探究2：1、探究实验：把红色、蓝色、绿色透明塑料片放在阳光下，各透过什么颜色的光？将任意两片透明塑料片叠在一起，透过的是什么颜色的光？（边进行实验，边完成图的填充，直接填在图中的数字处）因此色光的三原色是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。2、思考：既然我们知道了色光三原色了，那咱们能不能在画画的时候也用这三种颜色来配色吗？大家可以试一试？4、实验探究：颜料混合的规律与色光混合的规律是不是相同？实验过程：先用红绿蓝三种颜料配色试一试，然后再用黄色把绿色替换试一试得到颜料的三基色是＿＿＿、＿＿＿、＿＿

3、＿。（二）自主探究3：1、按照课本第52页图2.5-5的方法，结合课本第51页“想想做做”的方法，尝试完成探究实验，思考：物体的颜色由什么因素决定？透明物体的颜色由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿决定的；不透明物体的颜色由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿决定的。四、精讲稿（一）预习总结，展示问题（二）精讲点拨、重点突破1、光的色散；太阳光的颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。白光是由各种色光混合而成的。2、色光的三原色是红、绿、蓝。（颜料的三原色是：品红、青、黄）3、（1）不透明物体的颜色是由它＿＿

4、＿＿的色光决定的。能反射所有色光的是＿＿色，能吸收所有色光的是＿＿色。（2）透明物体的颜色是由它＿＿＿＿的色光决定的。能透过所有色光的是＿＿色。五、巩固检测（每小题2分，总分10分）1、在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学只是解释桃花是红色的原因是（）A、桃花自己能发出红光　　　B、桃花吸收红光C、桃花发射红光　　　　　　D、以上说法都不对2、电影、幻灯机的银幕都是用＿＿＿色的布做的，其原因是它能＿＿＿各种色光，而且银幕都比较＿＿，光照在它上面会发生＿＿＿＿。3、戴蓝色镜片眼镜的人看红纸是（）A红

5、色B、蓝色C、黑色D、紫色4、在没有其他光照的情况下，舞台追舞灯发出的红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她（　）A.上衣呈红色，裙子呈黑色B.上衣、裙子都呈红色C.上衣呈白色，裙子呈蓝色D.上衣、裙子都呈黑色5、在一张白纸上用绿颜料写一个“光”字，把它拿到暗室。当只用红光照射时，你看到的现象是：＿＿纸上面有一个＿＿＿色的“光”字。六、知识迁移：阅读材料，回答问题：黑色花为什么很少见我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界里，但是我们看到的黑色花却很少。植物学家对四千多种花的颜色进行了统

6、计，发现只有8种黑色花，而且还不是纯正的黑色，只是偏紫色而已。为什么会出现这种现象呢？原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有关。太阳光是由七种色光组成（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）组成。光的颜色不同，其热效应不同。有色的不透明体反射与它颜色相同的光，黑色物体吸收各种颜色的光。花瓣比较柔嫩，为了生存，避免受高温伤害，它们吸收光效应较弱的光，而反射热效应较强的光。这就是我们看到红、橙、黄色花多，而蓝、紫色花少的缘故。若吸收七种色光，就高温伤害就更大，花更难以生存，所以黑色花很少。请回答下列问题：红花

7、反射什么颜色的光，吸收什么颜色的光？材料中提到“光颜色不同，热效应不同”请你比较红色光和蓝色光的热效应强弱。材料中没有提到白花，请你推断白色花反射、吸收色光的情况。