建筑空间构成在建筑设计中的运用

《建筑空间构成在建筑设计中的运用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取建筑空间构成在建筑设计中的运用　　摘要：随着城镇化的不断推进，建筑空间的构成对建筑设计也变得越加重要。当今社会的发展中，建筑空间的构成是现代建筑设计的一个重要组成部分。建筑设计在建筑工程中体现不同的风格，利用多种构成元素进行总体的设计。建筑空间是一个点线面的结合，所以从点状、线状、面状、形体、质感和光影等六要素对建筑设计的构成来探讨，整理着这些构成元素在建筑设计中的应用。　　关

2、键词：建筑设计；建筑空间；构成元素；运用　　1建筑空间　　建筑空间更深层次的来说就是运用多种空间构成元素，营造出一种或者多种特定的环境，从而具备适用于人类生活需求的价值。建筑空间具有四种特点：　　美观　　一个建筑首先看到的就是它是否美观，从而引起人们的购买欲、参观欲。这也就要求在建筑设计中要最大限度的满足美观的要求，合理的空间搭配和环境设计，对于建筑的设计尤为重要。　　实用　　建筑的产生就是为了满足人们的日常需要，实用性是人们在购买或者选择建筑的一个必要参考条件，同样美观的建筑，更为实用的空间设

3、计将更加吸引人。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　合理　　建筑空间的设计之所以要合理，是在满足实用性的基础上，更加完善人们的日常生活，合理适应人们生活的生活习惯，满足自身的需求。　　2构成元素在建筑设计中的具体应用　　点状　　点是一个建筑设计的开端。由一个点散发一个空间的整体构成，

4、这是建筑设计的基础，也是应用于建筑物上最多的元素。例如埃菲尔铁塔塔尖，让人瞩目和集中，体现了一个点的凝聚力和向心力。　　线状　　门窗、桌椅等等，或平行或交叉的结构设计，不同建筑设计上的线条的使用，给人不同的感受，例如“梦露大厦”的线条使用曲线到曲面的切合旋转叠合，形成一种自由灵活的感觉。　　面状　　建筑上的每一处都是由各种“面”拼接而成。面的使用或有规则，或无规则，都是根据建筑的需要而选择，满足建筑设计的特点，展示设计师的灵感与创新。　　形体　　形体元素的运用则将点线面三种元素进行综运用，立体直

5、观的实际效果，显著提高了建筑设计的整体水平。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　质感　　近些年来，随着科学技术的不断发展与进步，在建筑材料上也出现了很多质感优越的产品，为建筑空间的设计提供了更多的选择空间，结合建筑技术和建筑结构，从而使建筑空间设计的更加完美。　　光影　　光线的传播受

6、介质和物体的折射率影响，根据建筑的不同需要，在建筑上搭设灯、镜面玻璃等物体，利用光线造影增添建筑整体的不同美感，根据不同时段的设计和设想，让建筑整体不仅有一种形态，而是以多种形态展示。　　3建筑空间构成元素在建筑设计中的价值　　能够有效的提升建筑物的功能效果　　建筑工程项目的开展，主要是满足人们的日常生活需要以及居住需求。建筑空间的构成元素则发挥着改变、重造、重新建筑空间的功能，有效的提升建筑物的整体功能价值，实现与人是生活实际相联系，达到建筑的实用性、合理性、多功能性的要求。　　能够大大加强建

7、筑物的美观性小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　多种元素的应用，将会使建筑整体的美观性更加直观的体现。结束语一个好的空间设计，对一个建筑来说是一个灵魂，建筑物是城市建设的组成部分，一个有灵魂、有生命力的建筑群，会给整个城市带来生机和魅力。从最基本的建筑构成元素出发，把握其中的变化关系

8、和特点，充分考虑建筑的需要，以及空间的合理运用，设计处既适合人居住，也富有美感的建筑。　　参考文献：　　[1]吴淑梅.建筑空间构成元素在建筑设计中的运用研究[J].江西建材,XX,(1):23-23.　　[2]刘存发.建筑空间构成元素在建筑设计中的应用[J].城市建筑,XX,(18):13-13.　　[3]曾鑫.探析建筑空间构成元素在建筑设计中的应用[J].江西建材,XX,(21):37.小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后