房屋建筑专业大学生实习报告范文

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1、房屋建筑专业大学生实习报告范文[房屋建筑专业大学生实习报告范文]  实习内容及要求  (一)建筑学知识  参观单体建筑及建筑组群,参观特色建筑,了解分析以下内容:  1、根据所学知识,对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析,房屋建筑专业大学生实习报告范文。  2、参观建筑物外观及内部,了解各层平面布局及房间布置,观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。  3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。  (二)房屋构造通过去参观在建工程现场情况,了解以下内容1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承

2、重方式、施工方式、抗震等级等;  2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;  3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;  4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型,配筋方式及其与墙、梁的连接构造,了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;  5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造;  6、了解建筑物的建筑装修构造,实习报告《房屋建筑专业大学生实习报告范文》(..)。  (三)建筑材料  通过去建筑工地和工厂实地参观,了解以下内容:  1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求;  2、了解混凝土、砂浆的配合

3、比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;  3、了解各种钢筋加工情况;  4、了解火电厂发电的工艺过程  (四)建筑施工  通过去施工现场参观,要求了解以下内容:  1、了解各施工工种的工艺过程,生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况;  2、砖混结构施工工序,现浇构件的施工工序;  3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求;实习收获和总结:  在孙超法和肖四喜老师的指导下,了解了工地相关的规章制度,了解各种工程程序;通过阅读图纸,了解设计的意图、设计方案、施工细部;了解在工程建设中可能发生的实际问题,并学习切实可行的解决方法等。房屋建筑专业大学生实

4、习报告范文2  第2篇建筑资料承包合同格式  〖预览〗发布时间:2017-04-01发包方:(以下简称甲方)承包方:(以下简称乙方)一、根据《经济合同法》、《建筑法》、《劳动法》和建筑工程承包条例相关内容,结合有关规定及本工程的具体情况,经双方协商同意签定本建筑工程资料承包合同。二、乙方承包工程。承包范围:乙方承包该工程的土建技术、安全资料。该工程包括的工作内容:乙方负责该工程的土建技术、安全资料,按照现行施工规范和城建档案馆的要求进行收集、编制、整理,原材料及试件的送检工作。三、甲乙双方责任:1、甲方责任:①负责提供电脑及打印、复印设备(及耗材)等相关办

5、公用品供乙方使用。③负责提供材料的合格证及质量证明书;提供全套图纸及变更后的图纸。④负责提供工程送检材料、试件和全部检测费用。⑤负责内、外协调。。⑥负责各项方案的编制工作。2、乙方责任:①负责工程建设过程中土建、安全资料的收集、编制和整理,以及配合分包单位资料的整理工作。②乙方提供质监站、安监站对工程建设过程中检查的资料,协调费以及其他支出由甲方负责。③乙方负责施工过程中原材料及试件的送检(不包含材料、试件和检测费用),送检试件数量多时,可与甲方协商配合运输。④协助甲方编制工程相关的内部文件资料。四、合同价款及付款方式:1、合同价款:该工程暂定工程造价12

6、123688.43元,……房屋建筑专业大学生实习报告范文3  第3篇标准的普通房屋租赁合同  〖预览〗发布时间:2017-04-01  出租方(以下简称甲方):_____  (本人)(法定代表人)_____国籍:_____  (身份证)(护照)(营业执照号码):_____  _______________________  邮政编码:_____联系编码:_____  委托代理人:_____国籍:__________  _____邮政编码:_____  承租方(以下简称乙方):_____  (本人)(法定代表人)_____国籍:_____  (身份证)(护照

7、)(营业执照号码):_____  _______________________  邮政编码:_____联系编码:_____  委托代理人:_____国籍:__________  _____邮政编码:_____  甲、乙双方就下列房屋的租赁达成协议,协议如下:  第一、房屋基本情况。  甲方房屋(以下简称该房屋)坐落于_____;位于第_____层,共_____(套)(间),房屋结构为_____,建筑面积_____平方米(其中实际建筑面积_____平方米,公共部位与公用房屋分摊建筑面积_____平方米);该房屋所占的土地使用权以(出让)(划拨)方式取得;该

8、房屋平面图见本合同附件一,该房屋附着设施见附件二;(房屋所有权……

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