计算机基础公开课教案

《计算机基础公开课教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、计算机应用基础公开课教案授课人：袁涛授课对象：机电工程系2011级学生时间：2011年12月8日星期四上午一、二节课题：excel中数据的基本处理一、教学目标：（一）知识与技能1、掌握一些常见函数的使用方法2、会对一组数据排序、筛选（二）过程与方法1、锻炼学生恰当、自如地使用函数的能力；2、培养学生收集、分析、处理数据的能力；3、培养自主探索，合作交流能力。（三）情感态度价值观这课堂，通过情境的创设，使学生明确探究目标，给学生思维以方向，同时产生强烈的探究兴趣和欲望，给思维以动力。通过利用EXCEL工具

2、软件制作出数据图表，提升学生对使用计算机软件的热情。二、教学重点：1、基本函数的使用方法2、自动筛选和高级筛选4三、教学难点：1、用公式进行计算2、高级筛选四、教学方法讲授法、演示法、练习法五、教学过程：（一）复习导入前面我们学习了工作簿、工作标的基本操作和数据的格式化，然而在我们学习和工作中知道这些是远远不够的，那么我们接下来一些常见函数的使用和如何对一组数据进行简单的处理。（一）实例引课实例：成绩表学号姓名语文数学英语计算机总分平均分最高分最低分名次001王峰81659181　002张龙698348

3、82　003陈志刚77977489　004吴晓彤92599554　005姚天宇83868161　006张倩98939791　007赵永刚62886269　008魏海涛56675891　009杨刚78988697　010吕小媛95499465　　　　　1、基本函数的使用（1）讲述Sum函数的功能和使用方法，演示使用sum函数求和（附带讲述自动求和）；4（2）讲述Average函数的功能和使用方，演示使用average函数求平均值；（3）讲述Max函数的功能和使用方法，演示使用max函数求最高分；（4）讲述

4、Min函数的功能和使用方法，演示使用min函数求最低分。2、如何用公式对数据进行相应的计算3、数据的排序和筛选（1）排序功能：按要求对一组数据进行排序操作步骤：选定将要排序的数据区域→数据菜单→选择关键字和排序方式演示：对实例进行排序操作（2）数据的筛选功能：按要求把符合条件的数据筛选出来自动筛选：选定所要筛选的数据→数据菜单→筛选→自动筛选→筛选项目→筛选条件演示对实例进行自动筛选高级筛选：数据菜单→筛选→高级筛选→筛选方式→列表区域（所要筛选的数据区域）→条件区域→筛选结果所放区域演示对实例进行高级

5、筛选（三）学生练习4结合上节课和本节课的内容，按要求对下列数据进行处理1、依次输入每个学生的学号，从001到0102、求出每个学生成绩的总和（用Sum函数）3、求出每个学生的平均分（用Average函数）4、求出每个学生的最高分（用Max函数）5、求出每个学生的最低分（用Min函数）6、把不及格的成绩用红色字体表示出来7、对所有学生的成绩按总分从高到低进行排序8、排出每个学生的名次9、把平均分大于等于80且英语成绩大于等于80的学生筛选出来姓名学号语文数学英语计算机平均分最高分最低分总分名次郭润佳899

6、05975　丁强强91846668　郝元林73518168　李国栋86988189　姚龙72959396　张帅军66984598　马子琪78878892　李斌87684351　王高伟78894735　赵伟强　81696668　　　　　六、课堂小结：本节课学习了Sum、Average、Max、Min这5个函数以及数据的筛选和排列，知道了如何使用电脑快速的对数据进行一些基本的处理，也增强了我们工作和学习的能力。七、作业：P．150操作题：4、54