xx高考诗歌鉴赏教案

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立XX高考诗歌鉴赏教案　　篇一：XX届高三诗歌鉴赏教案之思想情感　　诗歌鉴赏之评价是个的思想内容和观点态度　　XX,9,17曹亚平　　一、考点解读：　　1.诗歌的思想内容是诗歌通过艺术意境传达给读者的感情状态,一般指诗歌画面反映的状况或现象、诗歌的主题、诗人寄托的情感等，即诗歌表现出来的作者的思想感情、生活态度、个人理想和政治倾向等。　　2.对诗歌的思想内容和作者的观点态度的评价，就是理解诗歌所表现的思想

2、内容，把握其情感基调，分析其社会意义，评判其社会价值。　　二、高考常见的诗歌题材　　1、咏史怀古诗2、咏物言志诗　　3、羁旅思乡诗4、赠友送别诗　　5、边塞征战诗6、山水田园诗　　7、哲理诗8、爱情闺怨诗　　三、依据诗歌的题材把握诗歌的思想内容　　古今多少兴亡事［咏史怀古诗鉴赏］　　（一）咏史怀古诗题材特征随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大

3、量国际统一标准规则的建立　　咏史怀古诗是以历史事件、历史人物、历史陈迹等为题材，通过登高望远咏叹史实、描写古迹来抒发诗人的兴衰之感，以寄托哀思，借古讽今。　　形式标志：　　一是标题中有“咏史”“怀古”“登某古迹有怀”“咏某位古人”等。　　二是内容为历史人物或历史事件。　　（二）怀古咏史诗的鉴赏要点　　1、弄清史实，即作者怀什么“古”。对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，要多积累历史知识。阅读一首诗时一定要关注注解。　　2、要体会意图，作者为什么怀古。后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或触发感慨的媒介。如苏轼的《念奴

4、娇〃赤壁怀古》这赤鼻矶可以说是触发诗人感想的媒介。辛弃疾登上京口北固亭，从历史上的孙权、刘裕抗击北方劲敌，联想到南宋小朝廷在风雨飘摇中苟且偷安，自己报国无门。　　3、领悟感情，作者在怀古中表达了什么感情。　　①对历史作冷静的理性思考，发表自己见解，归纳历史规律。　　②借论古之得失，讽时劝世忧国。或借古讽今，以历史对统治者进行嘲讽；或以古鉴今，劝诫当朝莫走老路；或忧国忧民对国家命运担忧，对百姓疾苦同情；或喟叹古今朝代兴亡变化，感叹昔盛今衰、物是人非。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三

5、驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　③仰慕古人成就，表达自己渴望建功立业的心情；或类比古人的成就，抒发自己时光不再、年华易老，而功业无成的感慨。　　4、分析写法。怀古咏史诗咏史只是手段，言志（抒怀）才是目的。在写法上常常运用借景抒情、对比、化用典故、衬托、抑扬等艺术手法。　　（四）示例赏析　　1、阅读下面两首《题乌江亭》，完成后面题目。　　题乌江亭杜牧　　胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。　　江东子弟多才

6、俊，卷土重来未可知。　　题乌江亭王安石　　百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。　　江东子弟今虽在，肯为君主卷土来？　　注：乌江亭在安徽和县乌江浦。项羽垓下战败，逃至此地，乌江亭长驾船请他渡过江东。项羽说：“我当年与江东八千子弟渡江而西，今无一人还，纵江东父老怜而王我，我何面目见之？”乃自刎。①杜诗以项羽事为题材，实际是宣扬了百折不挠这种颇有积极意义的道理。　　②杜诗认为项羽还可能卷土重来的原因是什么？王诗认为项羽不可能卷土重来的根据是什么？随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，

7、奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　杜诗认为胜败乃兵家常事，只要不灰心，重整旗鼓，再争取胜利也是可能的。王诗却认为项羽已经众叛亲离，丧尽人心，江东子弟不可能再为他卖力了。　　2、阅读下面两首诗。然后回答问题。　　越中览古李白　　越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。　　宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞　　苏台览古李白　　旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。　　只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。　　1．请从两个方面谈谈这两首诗共同

8、的特点。　　要点：两首诗都是怀古之作，主题相同，题材相似；都运用了对比的手法。　　《越中览古》着重渲染越宫昔日的繁华，结句聚焦在今日荒凉的遗址，以强烈的反差抒写了越宫遗址今日的荒凉；　　《苏台览古》着重描绘