体育工作会议发言稿

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时间:2018-11-15

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1、体育工作会议发言稿[体育工作会议发言稿]工作已经挺长时间了,通过这段时间向前辈们的学习和通过教学训练摸索的经验,感觉自己成长了很多,对体育教学和篮球队的训练有了一定的认识,体育工作会议发言稿。前一阶段的工作已经结束,在下一阶段中我将继续努力,认真学习,争取更大的成绩。下面我从体育教学和运动训练两个方面阐述一下我对下一阶段的计划:在体育教学方面,我主要是针对体质监测的项目进行的教学,到下半年,四年级的学生升入五年级,他们进入水平三的阶段,测试项目和四年级的时候有所变化,他们的项目是:400米跑(50米×8往返跑)台阶试验选测一项坐位体前屈仰卧起坐掷实心球握力选测一项50

2、米跑(25米×2往返跑)立定跳远跳绳篮球运球足球颠球排球垫球选测一项我准备选取400米、仰卧起坐和50米跑作为体质测试的项目,其中男生的400米及格成绩是1分55秒,仰卧起坐一分钟是22个及格,50米跑10.50秒;女生的400米及格成绩是1分55秒,仰卧起坐一分钟是22个及格,50米跑11.0秒.从这学期起,我就针对400米进行了训练,每节体育课准备活动要跑3圈,从昨天起开始测试400米,我打算在放假前对所有学生要测试两遍,不及格的每节课都要测,争取让所有学生都能达标,发言稿《体育工作会议发言稿》(..)。针对仰卧起坐我想每节课借出15个小垫子,把学生分成两组,两个

3、人一小组进行比赛,看谁能做得多,看谁能在一分钟之内做的多,另外布置仰卧起坐的家庭作业,让父母签字,通过父母督促学生进行练习。50米跑成绩基本都能达标,我将随堂进行测试。训练方面,目前女子篮球队一共有16名队员,其中有11人能坚持训练,他们是四年级二班姚清怡、李丁,四年级四班褚朝媛、丁芊瑶、袁一萌,四年级六班王琦予、宋云菲、朱天玥,五年级徐依慈、谭宇楠、刘瑞锦和三年级五班的姜玉宁。经过半年的训练,这些学生已经培养起了篮球的兴趣,基本的篮球运球、传球和三步上篮技术都已经掌握,在下一步的训练中我将重点针对体能和基本配合的练习。在训练中要保证训练时间,每天下午的四点半到五点半

4、按时训练,严格要求请假制度。不断发现新的有天赋的学生,让他们补充到现有的队伍中,保证梯队建设。平时多与班主任和家长交流,让他们打消顾虑,支持我们的训练。我相信,通过我的不断努力,一定会取得更大的成绩。体育工作会议发言稿2  第2篇乡镇扶贫工作表态发言材料  〖预览〗乡镇扶贫工作表态发言材料群众脱贫致富是全面建成小康社会的必然要求,是建设美丽**的首要任务。我们将进一步加大精准扶贫力度,注重把“输血”与“造血”结合起来,把“雪中送炭”与“授人以渔”结合起来,不断加大投入,科学配置资源,以技能培训“拔穷根”、产业带动“换穷业”、扶贫搬迁“挪穷窝”,坚决打好扶贫开发攻坚战,

5、帮助贫困群众脱贫解困、增收致富,推动扶贫工作不断迈上新台阶、取得新成效。(一)精确识别,这是精准扶贫的前提。通过有效、合规的程序,把谁是贫困居民识别出来。总的原则是“县为单位、规模控制、分级负责、精准识别、动态管理”;开展到村到户的贫困状况调查和建档立卡工作,包括规模分解、入户调查、初先对象、公示公告、填写相关表格手册、数据录入等内容。其具体作是:根据国家公布的扶贫标准,村民先填申请表,首先由村民小组召开户主会进行比选,再由村“两委”召开村、组干部和村民代表会议进行比选,并张榜公示,经并再次公示;如无异议,根据村内贫困农户指标数量,把收入低但有劳动能力的确定为贫困农户

6、。总之,不论采取何种方式识别,都要充分发扬基层民主,发动群众参与;透明程序,把识别权交给基层群众,让同村老百姓按他们自己的“标准”识别谁是穷人,以保证贫困户认定的透明公开、相对公平。(二)精确帮扶,这是精准扶贫的关键。贫困居民识别出来以后,针对扶贫……体育工作会议发言稿3  第3篇警务工作站工作职责  〖预览〗篇一:社区警务室工作职责一、收集掌握信息。及时收集、掌握村(社区)社会治安动态及信息,及时发现、报告各类不安定因素和苗头。二、加强人口管理。熟悉村(社区)人口基本情况,落实重点对象的各项管理措施,开展法制教育,加强帮教工作,减少违法犯罪。三、组织治安防控。加强治

7、保会建设,充分发动群众,建立健全群防群治队伍,构建人防、技防相结合的村(社区)防范网络;宣传安全防范知识;提高村(社区)群众的防范意识,指导内部单位的安全防范工作,确保要害和重点部位的安全。四、抓好治安管理。积极做好辖区内场所、特种行业的治安管理及管制物品的日常管理工作;立章建档,开展经常性的治安检查和消防检查,及时查堵管理漏洞。五、密切警民关系。受理群众报警、求助;为辖内群众和单位办理辖内民警职责范围内的有关证明、证件,并提供咨询服务,努力提供便民利民的服务。篇二:社区警务室工作职责1、熟悉掌握辖区实有人口、公共场所、特种行业、内部单位等基本情况,

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