特殊教育学校德育工作总结

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2、建设，提高德育工作质量。1、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质，本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师职业道德规范》和《义务教育法》，组织骨干教师参加业务讲座《新课标下培智学校的德育工作》，学习各级各类优秀教师的典型事迹等，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。2、加强以班主任为主体的德育队伍建设，注重班主任例会的实效性，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。规范班主任工作考核，不断提高班主任工作积极性。二、以常规工作为主导，提

3、高德育工作的实效。1、指导班级根据学校目标、德育计划、制定班级德育计划、使班级的工作规范、有序、有落实；2、加强养成教育，着力培养学生良好品行。常规教育进一步落到实处；3、开展“红领巾监督岗”活动，充分发挥学生的主体作用，努力培养他们的自助、自理能力。4、通过主题班会的展示提高班主任育人工作的实际能力和切实方法。三、以活动为平台，营造积极向上的校园氛围。1、实践体验活动开展体验活动，提高学生多方面素质。结合节日教育，校园艺术节、春游活动，让队员体验自爱、被爱、施爱的快乐。2、法制教育加强学生法制教育，培养学生法制意识。通过听讲座、参观、德育基

4、地的实践活动等多种形式，定期对学生进行法律启蒙教育，培养学生的爱国意识、交通安全意识、环保意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。3、心理健康教育加强学生心理健康教育，发展学生潜在的积极人格。广泛开展心理健康知识的宣传活动，建立好“学生心理卫生”档案，开展好帮教转化工作，用好心理咨询室，加强心理健康教育。4、校园文化1）通过说、写、做、看、听等多种形式，使学校先进的教育理念、办学宗旨、目标，积极的工作观念，切实的校训、校风、教风、学风，正确的职业观、学生观、价值观内化为教职工的个人价值取向和文化素养。2）以创建市文明

5、单位、构建学习型组织为抓手，积极营造奋发向上的舆论环境，人际环境、工作学习环境，促进师生观念、行为、习惯、形象等综合素质的提高，提升教育品质，实现办学理念。四、以社区工作支撑，拓宽教育的领域拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。加强学校、家庭、社会的联系，举办好家长学校，认真开展校外德育基地活动，形成共同抓好德育工作的合力，开阔学生视野，培养学生融入社会的能力。1、加强家长学校的阵地和组织建设，完善家长委员会的例会制度，每学期召开两次家委会会议。2、积极开展多种形式的家庭教育指导活动，积极引导家长配合学校做好学生的思想工作；充分利用家庭教育刊

6、物的指导作用，指导家长端正思想、转变观念、科学育子。3、通过家校融合性活动，做好家长与学校间的沟通工作，吸引家长参与学校教育。组织一次家长会，设立一个开放日，让家长了解教育，理解教师，支持学校。开展亲子活动，增强父母、孩子、老师三者之间的感情。利用上门家访、电访等形式发挥辅导员与教师在学校、家长与孩子间的桥梁作用。4、加强与兄弟学校和共建单位的联系，为学生实践体验提供适当的场所。编辑ly736543811精心整理，可为2017年写作与“小学,德育,工作总结”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进德育工作总结栏目，我们为您准备了更丰富实用的最

7、新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。本学期德育工作在学校党政领导、各部门以及全体班主任和任课教师的关心、支持和积极配合下，以养成教育为突破口，围绕“棒身体、懂规矩”这个目标，以各种活动为载体，扎实开展了德育工作。完成了2个确保，即:“教学管理、学生安全管理”，基本实现了学期德育目标和要求。下面，我就结合部门工作实际，把本学期的德育工作进行小结：一、全员德育的管理氛围基本形成。本学期以xx校长、xx书记为首校领导班子每天都深入班级，走进学生，亲自指导和管理。黄云生副校长在每天深入课堂的同时，针对德育工作给予了具体的指导，协调各职能部

8、门密切配合。周月主席结合工会职能，全力协调和辅助管理，从领导层面上为全校带了好头。其次，各部门的中层干部，每天认真巡视检查所对应的年部和班级，刘颖霞主任负责一年部；