东丰县县医院护理管理现状的问题研究

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1、东丰县县医院护理管理现状的问题研宄祝迎举1陈洪斌2（通讯作者）（1吉林东丰县医院136300；2吉林医药学院132013）【摘要】社会中各群体对男性护士的认知程度低，直接影响男性护士的发展空间，导致男性护士供求关系不平衡。为了避免造成男性护士供不应求的现象，改变目前类似东丰县县医院这样的县级医院的护理现状意义更加深远。【关键词】护理状况男性护士缺乏目前，男性护士的培养与需求之间存在着供不应求的紧张关系，同时男性护士到基层工作经常受到择业观念、就业形势、需求层次、地域环境、工资待遇、医院认知情况、患者及其家属能否接受等方面因素影响，通过对东丰县医院护理管理

2、情况现状的分析，简单总结男性护士严重缺乏的重要原因。1东丰县医院护理管理的现状调查东丰县医院共有17个科室，护士岗位大约为280人，现有护士数量为248人，男女护士比例为0:248,年龄阶段差异在22-45周岁之间，梯队建设情况较为合理，人才储备情况没有。从上面的数据可以得到，东丰县医院拥有男性护士为零，至少在县级、非重点城市的医疗部门、医院等需求男性护士的单位，现在很少或根木没有设置男性护士岗位，可见男性护士的发展空间受到一定局限，男性护士的严重缺乏是目前现状。2从上面调查数据分析，可知男性护士严重缺乏的现状目前基层单位要想录用或聘请一位大专以上学历的

3、男性护士还要一定时间，还有一定难度，造成这种供求关系紧张，供不应求，男性护士严重缺乏主要有以下几个原因：2.1高中毕业生中男同学对从事护理专业的认知情况不足，直接影响各高校男护士生的招生来源，是男护士缺乏的主要原因。家长和考生对男孩从事护理工作的任知需要提高，护理专业的思想教育应该提前至高中生的职业生涯设计课上面，可以就0前男性护士在临床护理实践过程中出现的各种问题，让高中毕业生知晓冇关护理的相关事项，要从男性护士在临床护理中所占的优势和劣势两个方面来说明或讲解，让冋学们全面认识男性护士从事护理专业的理念，让其从内心去选择和接受护理专业，并报考该专业,否

4、则会出现即使学习了护理专业，也不情愿的去接受，想一切办法脱离该专业,这样不利于男性护理工作的发展，也就不利于社会的和谐发展，可见护理专业思想教育非常重要，尤其在高中毕业生职业生涯中的教育是最合理的，也是最好的阶段。2.2培养学校的认知程度过低，是导致男性护士短缺的原因之一。高校护理专业的培养规模小，招生性别限制等因素的存在，制约着男性护士的培养；培养学校的培养条件较差，培养方接纳学员学习的条件不具备，这些看上去客观存在的问题，实际上就是培养方对男性护士培养的认知程度较低的问题，这是导致男性护士短缺的原因之一。如果培养学校的认知程度提高，男性护士的培养、毕

5、业去向应该没有什么问题，尤其男性护士更为抢手，“物以稀为贵”，只要人们认知程度提高，则男性护士短缺问题就可以得到缓解。2.3社会中各群体对男性护士的认知程度过低，是导致男性护士短缺的原因之一：高中学生及其家长、医院、患者、社会大众如何看待男冋志从事护理专业问题，如何认知男性护士存在的必要性，是该专业男性护士是否存在、或造成男性护士短缺的根本原因。家长和孩子对护理专业了解不多，不能自愿的去学习，那么将来毕业也要想办法脱离开护理专业，而从事医疗管理等事务性工作，也不会从事其专业，造成即使培养了也很难在一线找得到男性护士的紧缺现象。医院、患者及患者家属等社会各

6、群体对男性护士的认知程度过低，影响男性护士的发展，不能充分调动他们的工作积极性，影响其聪明才智、高度协作精神的发挥，这也是造成男性护士短缺的一个原因。2.4男性本身所具奋的性格等生理现象，是导致男性护士短缺的原因之男同学性格问题也可能决定其是否能够从事护理专业：性格粗旷、冷言冷语、马马乎乎、偏于内向、少言寡语、难以沟通与交流等，都不适合做护理工作，要求女性的温柔、谦逊、随和、谨慎、细腻等等，如有这样的男冋学方可从事护理专业，只冇这样才能给病患及其家属以安全感、信任感，减轻病患的内心压力，“三分病七分养”，治疗固然重要，“养”的过程就是护理的过程，因此护理

7、跟不上，直接影响患者病情，可见护理专业的重要性。2.5女性护士的就业压力增加，也是导致男性护士短缺的原因之一。0前护士的学历层次渐高，学员的分配渐难，岗位已经占满，因此在不需要进人的单位，再加入男性护士队伍，就会挤压女性护士的就业，就会引起社会从新分工，原本在社会分工中就占有劣势的女性群体，无业可从，这也是男性护士进入护理行业的一大难关，因此也很难得到大家的认同，这也是造成男性护士短缺的一个原因。县级以下小型医院，还做不到储备男性护士的实力，外加资金等方面原因的影响，也是造成男性护士短缺的原因之一。综上所述，如何改变男性护士供求关系不平衡的问题？如何转变

8、社会中各群体对男性护士的认知程度？直接影响男性护士的发展空间，避免造成男性护士供