苏教版六年级语文(上)一二单元练习题

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1、苏教版六年级语文（上）一二单元测试语言积累与运用 40分一看拼音，写词语，注意写得端正、美观。10分wū jǐ   róng qià   diān bǒ  cānguǎnháo bù jù pà（）（）（）（）（）quánshì  nú  yì    liándāoshùkǒuyīnsēnkěbù（）（）（）（）（）二在正确读音和汉字下面打“√”。4分 弹（dàn tán）药  粗糙（zào  cāo）（硕烁）果    慷（概慨） 薄（báo  bó）雾  开拓（tà   tuò）（络洛）阳    巴（梨黎）三把词语补充完整。4分银装素（  ） 大

2、公无（   ） （   ）枪舌剑 天（   ）地义与世长（  ） 横行（   ）道（   ）然屹立  老（   ）昏庸四选择正确的拼音或词语填空。4分               地道：dìdào  dìdɑo1 我军利用地道（      ）与敌人进行斗争。2 这是地道（      ）的家乡菜。化装       化妆3 这些演员（      ）得真漂亮。4 在战争年代，我地下党经常通过（      ）逃过敌人的魔爪。五按要求填写恰当的词句。7分1形容人高兴的成语有： _______________、______________。2你平时搜集资料的途

3、径有：_____________  、_____________  等。3“五十六个星座，五十六枝花”，你知道的“花”有：__________  、 _________  ,    你自己属于__________   (哪一朵“花”）。4照样子写句子。例：如果，你是湖水，我乐意是堤岸把你环绕。如果，你是 _________________ ，我乐意是 ___________________  。如果，你是__________________ ，我乐意是______________________   。45雨果是法国文学史上最伟大的作家之一，被称为

4、“_______________    ”，其代表作有 _______________  、______________________  。6采访不是随便交谈，要有一定的目的性。采访前，要确定好_______列好_______ 。六根据本单元所学内容填空。11分1我们爱你——桂林山水的____________,杭州西湖的_______________, 黄山、庐山的_____________，长江、黄河的____________  。    2这时，埃斯内尔又捧过一只_______________  ，深情地对肖邦说：“_____________

5、____ , ______________________________, ____________________ 。”  3在古诗中，我们感受到了诗圣_________的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，____________。”他的这首诗被誉为他“_______________”。我们也感叹于爱国诗人___________对统一祖国的无比渴望：“死去元知万事空，____________________。”4哈尔威船长一生都要求自己 ____________ ， _____________ 做人之道。面对死亡，他又一次___________

6、__________。你知道的“做人之道”有 __________、____________ （写成语）等。5通过一二单元的学习，我认识了 ____________  的谭千秋，_________ 的蔺相如，__________ 的乔依，_____________ 的哈尔威船长。七阅读短文，按要求答题。30分（一）《郑成功》（节选）荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗，英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌军舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈

7、高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮。刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。郑军官兵城市用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。1“负隅顽抗”中的隅是_______意思，在文中指的是________________    。（2分）2郑成功与敌军舰队作战的经过是___________敌舰、 ________敌舰、__________敌舰__________ 敌舰、___________敌舰……从中体会到作战过程的 ___________  、郑军官兵的__________

8、______  以及作战方案的 _____________ 。（4分）3请“_________”画出郑军作战英勇的句子（至