怀想天空满分作文

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1、怀想天空满分作文[怀想天空满分作文]请以怀想天空为题目写一篇不少于800字的文章，怀想天空满分作文。立意自定，诗歌除外，文体不限。ナ蕴馄牢怀想天空作文题属于命题作文。这个命题既体现了作文课内序列训练的科学性，又体现出新课程作文创新的主观能动性。它包含了主、客观两个方面的写作联系。我们可以从以下几个方面来审题立意。1.从教材中作文训练过的课文帮助理解题目的含义。新课程源自苏教版《语文》必修五第四个专题我们头上的灿烂星空(《逍遥游》《兰亭集序》《人是能思想的苇草》《我为什么而活着》)和人教版第五册第一单元的哲学论文和随笔(《人生的境界》《人是什

2、么》《庄子：在我们无路可走的时候》《孔孟》)，它们都分别将怀想与天空作了哲理性的阐述。前者课文模块我们头上的灿烂星空专题寄语的关键词分别为无穷浩渺深邃新鲜；而后者哲学论文和随笔，冯友兰将人生的境界分为自然境界、功利境界、道德境界和天地境界四种；赵鑫珊说：人是由三部分组成的：对往事的回忆、对现时的把握和对未来的憧憬。所以，怀想天空，不但指怀念、遐想自然的天空，更应该喻指人生的天空、文学的天空、教育的天空、环保的天空、体育的天空等范畴。因此，怀想天空是一个体现创造性思维活动的命题。2.通过分析题目本身的引子材料来确定写作的角度和题材。从题干所提

3、示的内容来看，明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往，针对其中明净辽阔深邃三个定语，作文时应扣住人生、社会、历史中所处的天空来构思；又要注意，无论是历史的还是现实的事物，都一定要以怀想的方式出现在作文中。写出遥望星空时所产生的积极的联想或想象，并由此进行思索，提出自己的见解。当然，也可以写真实的人和事。例如，①实写自己生活、成长的经历。如写在小学、初中、高中学习中曾经挥洒过奋斗汗水的生活片断的天空；写在父母、老师等人的翼护和培养教育下快乐学习的故事天空；还可以具体写自己读书、立志的天空，如近代国学大师王国维在《人间词话》中提

4、到做学问的三种境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处，中学生作文《怀想天空满分作文》(..)。这便是立志、奋斗、成功的三个境界的人生天空。②实写自然界的天空。可以从环境保护的角度，写工业文明所带来的环境污染。如天空浑浊、昏暗；也可以写环境污染使得天空的飞鸟少了；森林没有了、空山鸟语听不到了；蓝天白云的舒卷和美丽的火烧云也不见了等。不过，如今加强环保成了全球性关注的头等大事，有些地方，落实环保的措施得力，从此天空变得湛蓝了，到处可见鸟语花香了这样，从消极和积极

5、两个不同的视角去选择安排材料来写。③也可以由此及彼，浮想联翩，虚写天空。如既可以将思绪追忆历史的天空，去与屈原对话，与陶潜东篱采菊，与李白将进酒，又可以怀想曾经为新中国抛头颅、洒热血死去的英烈等。还可以想到开发中国大西北沙漠天空，让那里的日照、风力造福于民、造福于国。还可以向宇宙天空、海底世界发出未来的畅想与探索。如想到可上九天揽月航天探月，想到可下五洋捉鳖建立海底隧道、城市、公园，以及向海底堆积物探求能源等。总之，除了立意的多元化之外，表达方式与文体也可以丰富多彩。擅长哲理思维的，可以选择写议论文；善于发挥情商(人文性)的，可以选择记叙文

6、来写；特别是文采好的，可以将叙述、议论、抒情相结合，写成优美的散文。当然，内容决定形式，切入口一定要小。满分佳作怀想天空江苏考生仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝，不知是人们的爱点亮了天空，还是天空照亮了人们心中的爱。一个人的天空在这古老的东方大地上，生活着一位歌者，他用自己的爱筑起了一个舞台，用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。丛飞，那个在与癌症作斗争的男子，捐出了自己的所有，却没有想到去治疗自己的不治之症。丛飞走了，带着自己对失学儿童的爱飞走了，飞向自己那片蔚蓝的天空。有人说：丛飞的所作所为，并不能让每一个孩子

7、的眼中都铺满灿烂的阳光。但是，正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空，刺痛了我们的双眼，让慈善事业的大门逐渐开启。这是爱的天空。三个人的天空你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来是什么后果吗？是灭亡，还是幸存？几年前的那件缆车事故，至今仍历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候，只见四只手同时托起一个不大的身体，也同时托起了一个脆弱的幼小的生命，然而这两双手的主人却义无反顾地逝去了！这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空！有人曾说：那件事故发生后的第二天，天空显得异常恬静。让人看了有一种想家的冲动。是的，当父母用自

8、己的双手呵护着自己的孩子的时候，一片永远也看不到风雨的天空，就在孩子们的头上铺展开来。这也是爱的天空。一群人的天空为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子？为什么人们总