上海病理科专科医师培训规范化考核方案

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1、上海市病理科专科医师培训规范化年度考核方案（2015版）病理科专科医师规范化培训考核，需要根据专科培训目录，突出病理诊断思维和临床实践技能考核，充分体现应考者的病理专科核心能力。考核常规要求一．每年常规进行医师职业道德、出勤情况、临床实践培训指标（常规工作量等）完成情况等方面考核。二．年度考核方案按三年分段进行，每年的考核内容在当年的9月至11月完成，最后一年进行综合考核，在5月至7月完成。三．所有年度考核的原始材料(病理报告复印件、理论试卷、病例分析、考核结果等)均应存档，以备上级相关部门督查及作为专科医师结合综合考核报名资格

2、认定的依据。四．考核成绩的认定由年度考核领导小组集体讨论、审定后，达成统一意见，医学院毕教委盖章。所有考核材料均应由相关职能部门统一存档。五．参考文献：1.专著：Ø刘彤华主编《诊断病理学》新版Ø武忠弼主编《中华外科病理学》新版Ø陈乐真主编《手术中病理诊断图鉴》新版ØJuanRosai主编《ROSAI&ACKERMAN外科病理学》ØWHO肿瘤病理学分类各分册新版ØAFIP肿瘤及非肿瘤病理学各册新版2.期刊：Ø中华病理学杂志Ø临床与实验病理学杂志Ø诊断病理学杂志Ø中华肿瘤学杂志ØAmJSurgPatholØHumPatholØDia

3、gnosticPatholØAmJPatholØJPatholØModernPatholØJClinOncolØCancerResØOncogene第一年年度考核（总分100分）（一）医师执业道德考核和出勤情况（占10%）考核方式：由各培训医院和基地负责考核。（二）临床实践培训指标（占30%）1.病种和病例数及病理报告量（10%）考核方式：基地自审、培训医院组织专家抽查《专科医师规范化培训手册》2.上交书面材料（10%）3份病理报告，包括一份普通病理及两份专科病理的完整报告（包括冰冻报告及常规报告）。诊断需有上级医师复诊。考核方

4、式：由各自所在医学院毕教委组织专家评判。3.上交参与临床多学科讨论，参加上海市或全国专科会读片会（病例汇报）及继续教育学习班的记录（10%）。（一）临床综合能力测评（占45%）专科基础理论和临床专业知识，考试时间为2.5小时卷一：普通病理（100分）卷二：普通+专科病理（100分）（各50%）卷三：英译中（100分），专科相关的最新临床病理类文献（约3000个字符）备注：申报普通病理的学员考试范围为卷一及卷三，申报专科病理的学员考试范围为卷二及卷三。（二）临床教学能力（占10%）由所在科室的病理医生根据培训生日常表现进行打分。其

5、中高级职务、中级及初级打分在培训生得分中的占比为4:3:3。（三）临床科研能力（占5%，贯穿3年培训）导师负责打分（设立导师小组3人），制定培养计划，签订培养合同。着重和立足培训对象临床科研能力的提升，不以发表SCI论文等为判断临床科研能力的依据。但如有SCI或核心期刊论文发表、获得科研基金以评优优先或设单项奖，以资鼓励。具体方案：临床专题综述第二年年度考核（总分100分）（一）医师执业道德考核和出勤情况（占10%）考核方式：由各培训医院和基地负责考核。（二）临床实践培训指标（占30%）1.病种和病例数及病理报告量（10%）考核

6、方式：基地自审、培训医院组织专家抽查《专科医师规范化培训手册》2.上交书面材料（10%）6份病理报告，包括3份普通病理及3份专科病理的完整报告（包括冰冻报告及常规报告）。考核方式：由医学院毕教委组织专家评判。1.上交参与临床多学科讨论，参加上海市或全国专科会读片会（病例汇报）及继续教育学习班的记录（10%）。（一）临床综合能力测评（占45%）1.相关专业知识面试：题目见题库，为培训细则中的要求掌握内容，专家根据学员所抽取题目结合临床、形态病理、分子病理及最新的研究进展进行提问。考时由考生抽签决定考题，考试时间为30分钟，考试内容

7、分为普通病理或专科病理三个题目，2-3名考官进行评分。2.冰冻考核：独立取材及诊断（1例，随机，不限专科），在本院考核，本院考官回避。（二）临床教学能力（占10%）由所在科室的病理医生根据培训生日常表现进行打分。其中高级职务、中级及初级打分在培训生得分中的占比为4:3:3。（三）临床科研能力（占5%，贯穿3年培训）导师负责打分（设立导师小组3人），制定培养计划，签订培养合同。着重和立足培训对象临床科研能力的提升，不以发表SCI论文等为判断临床科研能力的依据。但如有SCI或核心期刊论文发表，以评优优先或设单项奖，以资鼓励。具体方案

8、：上半年立题，下半年开题。