湘教版小学美术二年上册精品教案全册

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时间:2018-11-15

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1、湘教版小学美术二年级上册精品教案 全册 第1课影子大王  教学目标:  在阳光下照照自己的影子,发挥想象,画成一幅有趣的画并命名。  教学过程:  一、导入,激发兴趣  1、幻灯机照手影在屏幕上,2、让学生猜猜是什么。  3、学生自己上台来玩手影游戏。  二、读一读课文中的短文  光照人或物体上,影子形态读变换,  看一看,想一想,影子大王啥模样。  三、欣赏学生作业  看看,小朋友在作品中的影子像什么?  学生自由发言。  四、户外活动  1、这么好的阳光,你们也玩玩影子大王的游戏吗?  2、学生自由组合,与同学一起做影子大王的游戏。(可以一个人照,也可以几个人一起

2、照。)  3、用粉笔描一描阳光照射下的人或物的影子外形,看看想想说说,这些影子像什么?  五、学生作画    第二课洒水成画  教学目标:  用水瓶当笔,用水当线条在地上作画,.学习与同学合作,体验绘画的快乐.  教学过程:  一.实物导入  1.教师出示一个水瓶,问:这是什么,它有什么作用?  2.学生发言.  3.教师:平时我们用水瓶装水喝,今天我们把水瓶当作笔来画一幅画.  二.看图片,了解水平作画的方法  1.图上的小朋友画了些什么?(房子.小动物等)  2.读课本上的一段话.想一想:  瓶盖上的钻的孔大,出水量多,画出的线条粗;孔小时,用力挤压瓶子或慢速移动

3、,会怎样?  三.学生互相检查准备的作画工具.  四.玩一玩洒水游戏  1.教师带领孩子们到学校操场上作画.  讲明要求:遵守纪律,不影响其他同学作画和学习.  和同学说一说,画的是什么。  邀请同学欣赏自己的作品。  2.大家同心协力,用清水在篮球场上作一幅大画。  五、教师小结,下课。    第三课自画像  教学目标:  1、培养学生的观察能力和综合制作能力。  2、让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。  3、了解中国传统的文化,充分感受民间艺术的美。  4、提高学生的人际交往能力和推介自己的能力。  教学过程:  一、观察自己  1、照照镜子,看看自己的外貌特征

4、。  2、和同学说一说自己的外貌特征。  (着重对脸形、五官及发型特征进行仔仔细细地观察,并用谈话的方法交流。)  二、欣赏作品  欣赏课本中提供的自画像绘画作品,并说说他们画出了那些特点。  三、学生作自画像  1、提示:可以默画也可以边看边画,可以从整体入手也可以从最具有特点的局部画起。  2、学生作画,教师适当指导。  3、互相欣赏作品  四、听十二生肖的故事  说说自己的属相  用剪纸的方法进行艺术创作。  五、扩展活动  欣赏个人信息卡和名片,了解其内容和具有的独特功能、优势。    第四课美丽的昆虫  教学目标:  1、了解昆虫的形态和花纹的基本特点。  

5、2、大胆运用色彩进行绘画表现。  3、运用多种方法用纸制作昆虫。  4、增强亲近生活的热烈感情。  教学过程:  一、激情导入  1、大自然中,有许多美丽的昆虫,他们为大自然增添了丰富的色彩和生机,通过观察了解昆虫和画画、做做的活动,我们和大自然靠得更近。  2、欣赏美丽的昆虫图片。  二、看看说说  1、看图片或者标本,观察昆虫的形态和花纹。  2、和同学说说它们各自有什么特点。  三、欣赏佳作  1、欣赏课本中的学生作品  2、在作业纸上画画你喜欢的昆虫,并涂上美丽的颜色。  四、作品展览  互相评一评、比一比,交流作画的感受和收获。  五、扩展活动  1、找出几

6、张不同颜色漂亮的纸。  2、学老师用揉、搓、剪、贴等方法,用纸做做自己熟悉的昆虫。  3、和同学玩一玩。      第五课神鸟变树  教学目标:  1、复习巩固色彩知识。  2、培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力。  3、提高学生的审美能力,激发学生对美术的兴趣。  教学过程  一、故事导入,教师讲述《天国之鸟》的故事。  二、欣赏感受、获得新知  1、欣赏画家的作品《神鸟》,让学生感受作品在构图、造型以及色彩配置等方面的精妙之处。  2、将画倒过来,观察:神鸟变成了什么?  3、读短文  4、理解“神奇”,交流讨论:神鸟是怎样变成树的?  启发学生想象,利用感受

7、学习所得的知识进行自由地创造性的表现。  5、欣赏学生作业、重点感受绘画者的联想、创意。  三、实践活动  尝试画一棵七彩树,也可以用彩色纸剪贴。    第六课听听画画  教学目标:  1、用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。  2、感受歌曲旋律的起伏变化,与绘画中的情感表达相匹配。  3、在学习中感悟音乐、文学与美术的联系。  教学过程:  一、热身训练  1、用多媒体播放声音。  2、让学生听了声音后猜一猜,你听到了什么声音?  3、试着把它画下来。  声音媒体:鼓声、雨声、风声。  二、综合体验  1、播放一些儿童爱听的歌曲。《小小的

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