当代大学生诚信缺失教育浅析

当代大学生诚信缺失教育浅析

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1、当代大学生诚信缺失教育浅析♦贾颖虹1阮怀堂2丙安工程大学思想政治理论课教学研究部710048摘要:随着市场经济的发展,诚信缺失,特别是大学生的诚信缺失问题,越来越引起人们的高度重视。如何加强对大学生的诚信引导,帮助大学生建立正确的诚信价值观,对于高校大学生的教育培养具有重要意义。关键词:大学生诚信教育探究诚信,是中华民族的传统美德,是每个社会成员立足社会的基木品德,也是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。大学生作为国家的栋梁之才,应以诚信的标准严格要求自己,目前却也暴露出一些关于大学生不守诚信的问题,使得大学生的诚信遭到了质疑。一、大学生中常见的诚信

2、缺失问题1.作业抄袭,考试作弊。大学生步入校门以后,升学压力得以缓解,老师也不再似中学时期般HH监督学习情况。陡然放松下来的部分大学生由于不能及时调整学习方式,放松了对自己的要求,将课余时间基木上都消耗在了网络上,学习态度不端正,作业往往都是相互抄袭应付了事,考试作弊也是时有发生。2.经济信用缺失。部分大学生为了追求个人享受,满足其虚荣心,不惜将木应用作学费的资金用于购买高档手机、电脑、名牌服装等,恶意拖欠学校费用。更有甚者,为了一己私利,弄虚造假,骗取国家的助学基金、助学贷款,使得真正网难学生的利益受到了损害。3.人际交往淡漠。部分学生为了能获得更多

3、的机会与利益,在与同学交往的过程中,难以做到以诚相待。特别是在出现奖学金等利益冲突时,同学之间更是挖空心思地拉选票,为了能更好地推销自己,甚至在证书中“注水”,同学之间交往淡漠。二、形式多样,切实加强大学生诚信教育加强大学生诚信教育任重道远,需要通过学校、社会、家庭的共同努力,切实将诚信教育落到实处。1.积极营造诚信的校园环境,加强大学生的诚信教育(1)拓宽教育途径。在继续课堂教育的基础上,要充分利用校园广播、校园网络等媒介,增强大学生的诚信意识。通过举办诚信征文、诚信演讲比赛、诚信讲座等活动,建立诚信光荣榜,让大学生耳濡0染,切身感受身边的诚信事迹,

4、加深诚信对大学生的感召力,如此才有利于加强诚信教育的吋效性。(2)教师作为大学校园的教育者,不仅要知识广博,还应注意提高自身的道德修养,身体力行,为人师表,为学生树立良好的榜样,引导学生树立正确的诚信观念。(3)积极发挥学生中党员、干部的带头作用,创建文明诚信的班风学风。2.建立相关诚信制度,加强诚信监督力度(1)建立大学生诚信档案。有关大学生诚信情况的材料,如在校期间奖惩情况、品行评测材料、学费信贷材料等,可以反映人学生诚信修养的信息资料,应与学生的学习成缋单一并放入档案。这样一来,诚信水平与大学生的切身利益变得紧密相关,不仅可以增强学生的诚信意识,

5、更是对大学生诚信行为的有效监督,从而有力地制约大学生的不诚信行为。(2)完善大学生评价标准。传统的大学生评价标准,主要是以其学成缋及其他特长为主要依据,却忽视了对大学生品行修养的评判。随着竞争的不断加剧,仅仅成绩突出已难以适应当今社会对大学生更高层次的要求。用人单位关注的不再仅仅是成绩,而是学生的人品如何、是否诚信。因此,要建立大学生诚信测评制度。诚信制度的确立,一方面能提高大学生对诚信的重视,另一方面使大学生处于同一个制度下,对大学生的评价也能更加客观公正。制度具冇他律性,一旦形成就必须遵守,从而在客观上加强了对大学生的诚信监督。(3)营造社会良好的

6、诚信风气。社会的诚信水平,不仅仅对大学生,其至对每一位社会成员来说,都冇非常深远的影响力。社会诚信是人学生诚信行为的基础前提条件。试想一个社会如果没有诚信之风,那么大学生的诚信行为也就丧失了支撑的土壤,举步维艰。要建立诚信的社会风气,通过电视、网络、报刊等媒介,宣传和鼓励社会的诚信风气,对不守诚信的事件和问题进行批评谴责,引发大学生的思想共鸣,让大学生在tl常生活中潜移默化地受到诚信教育的影响。(1)重视社会诚信法制建设。诚信的推广,仅仅依靠教育和自律,力度毕竟有限。另外,由于人们对诚信的认识程度不Ml,所遵循的诚信标准也就自然不尽相同。诚信一旦被制度

7、化、法制化,那么,不仅使其判定标准得到统一,也能使不守诚信的大学生为自己的行为负责,从而让持观望态度的大学生坚定诚信的脚步、强化诚信意识。(2)优化家庭诚信环境。父母是子女的启蒙老师,父母的一言一行直接影响着孩子的成长。父母在日常生活的待人处事中,就应注意以身作则,帮助子女形成良好的诚信观念,对子女所表现出的不诚信行为要及时纠正。子女步入大学以后,由于环境的变化,很多大学生会觉得不知所措,容易奋心理问题产生。这吋候作为家长应及吋与子女进行沟通,尽可能与学校取得联系,了解孩子在校时的生活、学习特别是品德方面的表现。参考文献[1】吕兴朝论大学生诚信教育[」

8、].教育与职业,2011,(5)。[2】周咏梅关于大学生诚信教育的几点思考[」].边疆经济与文

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