乡镇两学一做活动实施方案精选

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时间:2018-11-15

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取乡镇两学一做活动实施方案精选  乡镇两学一做活动实施方案精选  为了在广大干部职工中弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华民族传统美德,培养积极健康向上的生活观,树立诚实守信良好形象,让全镇正气到得进一步树立,歪风到得遏制,结合“两学一做”学习要求,特制定本方案。  第四,开展“两学一做”学习教育,是建设富裕、文明、和谐、美丽新永城的重要保证。党员队伍和党组织状况如何,直接关系到我市各项中心工作的推进和落实。开展“两学一做”学习教育,就是要引导全市党员干部聚力聚焦协调推进“四个全面

2、”战略布局、决胜全面小康,在稳增长、促改革、调结构、强基层、惠民生、防风险中发挥先锋模范作用。  一、活动的目的和意义  二、活动的方式  一是采取每周星期一上午9:00钟(特殊情况除外,)由一名领导班子成员,股站所负责人、干部职工和各党支部书记进行各自30分钟的讲课。该周讲课的领导班子成员为该次活动的主持人,主持人要对干部职工的讲课内容进行点评。二是所有参会干部职工必须书写学习心得一份,于次周一开讲前交镇党建办;三是所有党员干部从3月份起开展“100天摘抄《党章》”活动。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他

3、专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  三、参加范围  1.全镇在编在职干部职工(含司法所、国土所)。  2.县直垂管单位负责人,具体包括派出所、教育学区、供电所、农商行、邮政、供水站。  3.各党支部书记。  4.每位干部的具体讲课时间详见《xx镇我承诺我兑现一周一课活动人员安排表》。  四、讲课的题材和内容  题材和内容都不限,但必须弘扬积极健康向上的主旋律。  1.既可以谈工作,也可以谈生活,还可以谈人生;  2.既可以谈理想,也可以谈追求,还可以谈成就;  3.既可以谈职业道德,也可以谈家庭美德,

4、还可谈社会公德。  4.既可以谈名人名训,也可以谈经典故事,还可以谈案件启示。  5.既可以谈作风建设,也可以谈党风廉政,还可以谈改革创新。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  二是与党员岗位调整相结合,提升机关整体合力。学习过程中,针对每名党员干部实际情况,按照“因人而异、取其所长”的原则对机关干部岗位进行调整。岗位调整注重年轻党员干部的培养使用,将年轻人安排在重要业务口进行锻炼,

5、为他们充分发挥才干,实现人生价值提供平台。通过整合,机关整体效率不断提升,工作合力显著增强。  (4)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。  6.既可以谈执行力,也可以谈落实力,还可以谈感召力。  7.党组织书记授课内容必须以学习《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》及习近平总书记系列讲话精神精髓及心得体会为重点。  五、对活动进行评价  八是召开全街道大工委座谈交流会,同驻地单位党组织交流“两学一做”经验,不断促进街道“两学一做”工作;  以提高自身素质、提升个人能力为目标的

6、社团,如计算机兴趣社团、机器人比赛社团、演讲与口才协会、节目主持人社团、校园广播社团、小记者团等;  1.每次讲课结束,都要由听众打分,并将讲课的内容和得分情况进行公示。  2.对活动进行表彰奖励。活动结束后,评选出一二三等奖,一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,并分别在年度绩效考核中加5分、4分、3分。排名后三位,且分数在80分以下的,扣绩效考核分3分。对不按规定时间(特殊情况除外)参加或不参与与干部扣年度绩效考核5分。   六、活动要求小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国

7、语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  1.每周星期一上午9:00钟为该活动的具体时间,综合办不再另行通知,如遇特殊情况时间有变更,综合办才另行通知。  2.每位讲课人员必须认真对待,认真备课,认真讲课,不得敷衍了事。在内容选择上要精要深,始终弘扬正能量;在时间把握上要控制好,不能超时间太长,但不允许讲不满30分钟就下课,事先要预讲;讲课时要

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