学习十九大新党章思想汇报范文集锦

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1、学习十九大新党章思想汇报范文集锦篇一: 党章是党的根本大法,全党必须遵循的总规矩。自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,是党员干部的应尽义务和庄严责任。学好党章这门必修课,要切实做到内化于心、外化于行、学用一致、知行合一。  要在学习内容上求全。党章内容丰富,博大精深。抓好党章教育,要注重把握总纲和各章内容的有机联系,在辩证统一中深化教育培训,切实增强学习的系统性。要重点学习党章修正内容。十八大以后修正的党章,将科学发展观列入党的指导思想,增加坚定推进改革开放有关内容,完善中国特色社会主义总体布局,提

2、出全面提高党的建设科学化水平等,是对以往16部党章的继承和发展,为学习践行党章明确了重点内容。要要讲清历次党章修改的历史背景和重点内容,准确把握党章演变进程中的内在逻辑和精神实质,引导党员领导干部紧密联系历史、现在和未来,紧密联系个人思想、工作和生活实际学党章,深刻感悟和思考蕴含其中的马克思主义政党性质,以及实事求是、与时俱进的品格,坚持真理、修正错误的精神,发扬民主、集中智慧的作风。  要在践行上求实。学习党章目的在于遵守党章、践行党章,真正使党章刻印在心、落实在行。当前,国际国内局势深刻变化,改革发展到

3、了攻坚阶段,意识形态领域暗流涌动,对党员领导干部思想政治建设提出了新的挑战。当前,有的党员领导干部理想信念动摇、党的意识淡漠,有的目无组织原则,有的违反党的纪律、生活腐化堕落,原因就是党章意识不强,忘记了党员身份,丢掉了党员本分。因此,要促进党员干部特别是领导干部在学习领会党章中“固本培元”“强身健体”,始终保持共产党人的政治品质和风骨气韵。  抓好党章教育,要在联系实际上做文章,在知行合一上下功夫。各级党委加强督促检查,把学习贯彻党章情况作为评判党员干部的重要标准。领导干部带头示范,坚持用党章武装头脑、规

4、范言行。把学习党章作为党性教育的重要内容,围绕重大理论实践问题和干部队伍思想实际深化研究,把解决干部思想困惑和疑虑作为党章教育的有效途径,引导党员干部自觉以党章为镜改造思想,以党章为尺约束行为。  篇二: 党章是全党全部活动的总遵循总规矩,更是组工干部开展工作的总依据总标尺,也是组工干部加强党性修养、提升工作水平的一面旗帜和镜子。刚刚闭幕的十九大,对党章进行了修订,把十九大报告确立的重大理论观点和重大战略思想写入了党章。作为组工干部,必须带头学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,争当学用党章的模范。  带

5、头学习党章,深刻把握精神实质。党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写入了党章,并确立为党的根本指导思想和行动指南。习近平总书记治国理政新理念新思想新战略作为新时代党全面领导治国理政的行动纲领,是全党的总遵循,组工干部只有学习好、掌握好,才能更好地指导工作开展,才能有效提升党建工作水平,才能保障党的决策部署得以顺利实施。要把学习党章作为必修课、基本功,在行动上先于其他党员干部、在要求上严于其他党员干部、在标准上高于其他党员干部,带着政治责任和重要使命学,为改造主观世界和客观世界学,争做学习党章的排头兵

6、。要把学习党章与学习党的十九大精神结合起来,与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来,扎实推进“两学一做”,通过原原本本学、专家辅导学、深入研讨学、新旧对比学等方式,深入全面系统学习党章,准确领会和掌握其精髓和实质,做到知其然并知其所以然。  带头遵守党章,注重发挥示范作用。严格遵守党章,自觉按照党章来约束和规范自己的言行,既是对组工干部的最起码要求,也是组工干部的职责和使命。要牢记党章要求,坚定对党的绝对忠诚,时刻不忘自己的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作的

7、各个环节。要认真对照党章,联系个人工作岗位,联系思想和工作实际,查找不足和差距,做到正视问题,解决问题。要从党章中汲取养分,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的信念,在思想上、政治上、行动上坚定地、自觉地同党章保持高度一致。要牢记党的宗旨,不忘初心,牢记使命,始终把群众需求和满意作为矢志不渝的目标追求,尽心竭力为群众做好事、办实事、解难事,努力提高为群众服务的能力和本领。要不断强化“四个意识”,严格在党章允许的范围内活动,严

8、格依党章办事,自觉接受党章党纪的规范和监督。  带头维护党章,严格履行管党责任。习近平总书记强调,全面从严治党,“必须以党章为根本遵循”。组工干部是管党员的党员,管干部的干部,在落实管党治党责任上,有着重要的政治责任和特殊的岗位职责。既要用党章管好自己,又要用党章的要求教育管理干部,特别是做好选人用人工作,在唤醒党员干部的党章意识上做到“严字当头、以身作则”。要把党章作为党员干部教育培训的必修课,纳入各级党员干部

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