校长跟岗学习心得体会

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时间:2018-11-15

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立校长跟岗学习心得体会  篇一:校长跟岗学习心得2  宜宾市第十七届中学校长任职资格培训班  跟岗研修心得  根据宜宾学院省培中心安排,我参加了11月21——27日宜宾市第十七届中学校长任职资格培训班跟岗研修学习,我影子跟岗的学校是宜宾市四中,通过5天的跟岗学习,让我学习了宜宾四中校长们先进的管理方法和管理理念,让我受益匪浅。在此期间我严格按照本次跟岗学习的要求,我参与了学校管理理论学习、

2、小组交流讨论,深入跟岗学校通过参观、调查、听讲座、看活动、进课堂、查资料等方式学习提高,从而让我在学校管理的理念和方法上有了新的认识和提高,进一步提高了全面贯彻教育方针、更好推行素质教育的水平与能力。现有点滴心得总结如下:  一、“四心”学习见成效  通过本次跟岗学习,我积累了丰富的经验,让我感悟到跟岗学习要做到“四心”:  1、诚心交流。对名校长、名教师我们要虚心请教、诚心学习。要多与辅导老师、同行、同事进行交流,还要注意讲究交流策略,讲究“双向”互动。同时也要加深“师傅”对你学徒的良好印象,以求得他们的悉心指导,倾囊

3、相授。  2、随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立潜心观察。观察要从宏观到微观,全过程、全方位地进行。学校的一日常规、备课辅导、学校活动等等都是我们仔细观察、勤于思考的对象,此外,我们还要善于在观察中发现问题,以求解决问题,提高自己。  3、细心体验。跟岗学校内在东西需要我们用脑去体验,用心去发现。所谓

4、“精美的石头会唱歌”,学校的每一处设计,每一项制度,每一个角落都会有其存在的因为和所以,所有这些,若无细心体验,无以发现其奥妙之处,没有发现,也就谈不上学习和借鉴了。  4、精心总结。学习后的总结体会,得精心的梳理并用心思考、反思。只有总结,才能提升自己,只有勤于总结、善于总结,才能把我们观察得来、交流得来、体验得来的东西提升到理论的高度,从而真正提高自身的素质。  二、立足自身工作,积极创新  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,简单的复制或照搬不能说是成功的学习,只有将我们所见、所感、所想与实践相结合,在我们的日常工

5、作中学以致用,并与区情、学情和自身的特点相结合,才能更好地理解消化所学的东西。  三、跟岗四中,硕果累累  1、有思想的校长办出有特色的学校随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  宜宾四中确定了“四中学子通过学校“公信文化”的沁润和滋养,在现实表现和未来发展中,彰显独特的个性和文化特征”的办学培养目标,

6、形成了四个方面的特色办学模式:  特色之一:以公信文化(天下为公、做人诚信)为核心,使公信文化渗透并扎根师生。特色之二:艺体教育精彩纷呈,特色鲜明。特色之三:高考成绩硕果累累。近年来四中高考本科上线人数年年攀升,取得了良好的办学效益。特色之四:开办宏志班、留守儿童助读班,构建初、高中一体化的综合性高中。  校长带领他的团队经过几年的实(转载于:小龙文档网:校长跟岗学习心得体会)践和探索,逐步形成了“公信文化”的办学特色,现在,学校设施一流,师资一流,管理一流,质量一流,成为了翠屏区的品牌学校。  2、机制的创新力随着信息

7、化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  成功学校的成功往往各有各的妙招,这种妙招,就是其深层次的机制创新力。宜四中是一所历史悠久的中学,积淀深厚,很多工作早已形成良好的惯性,但该校也很注重教学常规抓落实,而且在执行落实上讲求创新与实效,比如每周的行政干部听课日活动、教学管理部月评统计表(多种),常规中有创意,以

8、创意抓常规。课堂巡视记录中不仅有课堂情况记录,还有一栏“沟通情况记录”,这是一般学校忽略了的,这样做能避免干部流于形式,或只看问题不思解决问题。该校的校本课程设计、教学管理创新、教师专业发展手册、学校评价考核方案,以及校本教研方面的管理制度等都值得普通学校借鉴。  3、重视教师专业发展  跟岗学校的校长很重视促进教师

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